Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
|prefix=none | |prefix=none | ||
}} | }} | ||
або таке | |||
Версія за 15:06, 5 липня 2025
чи інше
| Дефініція | |
|---|---|
| Психологічне благополуччя вчителя | інтегральне багатовимірне суб’єктивне переживання, яке являє собою сукупність позитивного самостприйняття вчителя як людини і як професіонала, позитивні стосунки з найближчим соціальним оточенням (у першу чергу – з учнями і колегами по роботі), свідчить про співпадіння професійної діяльності з індивідуальними цінностями і життєвим цілями, містить позитивне самоставлення, позитивне ставлення до власного функціонування у визначених умовах як професіонала. Воно залежить від співвідношення між автентичністю та адаптивністю особистості |
| Практичний психолог | професіонал в галузі практичної (прикладної) психології, який здійснює психологічну практику (практикує) |
| Психодіагностика в школі | один з видів професійної діяльності практичного психолога, який передбачає виявлення особливостей індивідуального розвитку та рис і якостей особистості здобувачів освіти, стану і особливостей їх колективів, думок і настанов інших учасників освітнього процесу з метою науково-методичного забезпечення корекційно-розвиткової, профілактичної, освітньої та інших видів роботи |
| Психолог | професіонал в галузі психології, спеціаліст, що має наук. знання і практичні уміння для здійснення профес. психол. діяльності – науково–педагогічної (методичної) або практичної |
| Можна подивитись інші сторінки за цими умовами | |
або таке
Можна подивитися код відповіді у JSON
або - це таблиця для контролю реального стану опису властивостей статей
⟵
⟶