Пошук нових статей

• Березівська Лариса Дмитрівна
• Максимович Михайло Олександрович
• Психолого-медико-педагогічні консультації
• Медико-педагогічні комісії

... подальші результати

чи інше

	Дефініція
Березівська Лариса Дмитрівна	український педагог, історик, бібліотекознавець, фахівець з теорії та історії освіти, доктор педагогічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України, член-кореспондент НАПН України, дійсний член (академік) НАПН України, Почесний директор Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського НАПН України
Максимович Михайло Олександрович	видатний український науковець, педагог, енциклопедист, ботанік, зоолог, натураліст, історик, археолог, етнограф, поет, фольклорист, філолог, архівознавець, природознавець
Психолого-медико-педагогічні консультації	діагностико-корекційні установи, що функціонували у системі освіти України у період 2004-2017 рр., створені замість медико-педагогічних комісій (див. МПК). На противагу медико-педагогічним комісіям, діяльність яких здійснювалась на громадських засадах, Консультації стали постійно діючими установами освіти і провадили широкий спектр функцій
Медико-педагогічні комісії	група фахівців, що створювалась органами освіти для діагностичного обстеження дітей з порушеннями психофізичного розвитку та їх відбору до спеціальних навчальних закладів переважно інтернатного типу
Можна подивитись інші сторінки за цими умовами

або таке

Можна подивитися код відповіді у JSON

або - це таблиця для контролю реального стану опису властивостей статей

	Рік оприлюднення	Місяць оприлюднення	День оприлюднення
Березівська Лариса Дмитрівна	2,025	12	18
Максимович Михайло Олександрович	2,025	12	02
Психолого-медико-педагогічні консультації	2,025	11	30
Медико-педагогічні комісії	2,025	11	30
Затримка психічного розвитку	2,025	11	28
Зона найближчого розвитку	2,025	11	28
Психічна депривація	2,025	11	27
Педагогічна занедбаність	2,025	11	27
Каразін Василь Назарович	2,025	10	09
Хмарні сервіси	2,025	09	26
Кремень Василь Григорович	2,025	07	31
Відкриті освітні ресурси	2,025	07	30
Імерсивні технології	2,025	07	25
Дьюї Джон	2,025	07	19
Цифрова компетентність	2,025	07	05
Коефіцієнт інтелекту	2,025	07	05
Електронна бібліотека	2,025	07	05
Гербарт (Хербарт) Йоганн Фрідріх	2,025	05	21
Монтессорі Марія	2,025	05	16
Корчак Януш	2,025	05	09
Биков Валерій Юхимович	2,025	03	30
Ергономіка в освіті1	2,025	03	30
Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України	2,025	03	30
Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. О. Сухомлинського	2,025	03	27
Електронна соціальна мережа	2,025	02	24
Віртуальна предметна спільнота	2,025	02	13
Електронна інклюзія	2,024	12	31
Цінність життя	2,024	12	31
Безпека інформаційних систем	2,024	12	27
Вебометрія	2,024	12	27
Ергономіка в освіті	2,024	12	27
Ергономіка педагогічна	2,024	12	27
Макаренко Антон Семенович	2,024	10	21
Сікорський Іван Олексійович	2,024	10	14
Духнович Олександр Васильович	2,024	10	07
Куліш Пантелеймон Олександрович	2,024	09	30
Френе Селестен	2,024	09	23
Зязюн Іван Андрійович	2,024	09	16
Наукова школа Жалдака М. І.	2,024	09	09
Ярмаченко Микола Дмитрович	2,024	09	02
Стельмахович Мирослав Гнатович	2,024	08	26
Захаренко Олександр Антонович	2,024	08	12
Соколянський Іван Панасович	2,024	08	05
Лубенець Тимофій Григорович	2,024	07	29
Драгоманов Михайло Петрович	2,024	07	23
Ващенко Григорій Григорович	2,024	07	15
Ушинський Костянтин Дмитрович	2,024	07	01
Сухомлинський Василь Олександрович	2,024	06	20
Інструктивно-методичні рекомендації щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах середньої освіти	2,024	06	20
Русова Софія Федорівна	2,024	06	20