Українська електронна енциклопедія освіти

Ukrainian Electronic Encyclopedia of Education

Новини

2025-07-21
Оновлення сайту
Переглянути
2025-07-03
Семінар для редакторів: Червень 2025
Переглянути
2025-07-01
Завершення курсу "Українська електронна енциклопедія освіти: технології наповнення цифровим контентом"
Переглянути
А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І Ї Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ю Я
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Версія від 11:16, 18 листопада 2025, створена Admin (обговорення | внесок) (Створена сторінка: =={{PAGENAME}}== {{Автор |Прізвище= |Ім’я= |По батькові= |Name= |Портрет=Profile.png |Інші прізвища= |Посада= |Вчене звання= |Науковий ступінь= |День народження= |Місяць народження= |Рік народження= |Місце народження= |Стать= |Alma mater= |Місце діяльності= |Напрями діяльності= |Від...)
(різн.) ← Попередня версія | Поточна версія (різн.) | Новіша версія → (різн.)

Горленко В. М.

Ім’я автора
Англійською
Науковий ступінь
Вчене звання
Alma mater
Місце роботи
Посада
Напрями діяльності
Відзнаки
ORCID
Google Scholar
Scopus
Web of Science
Внесок автора: перелік створених статей УЕЕО

Підготовлено статті УЕЕО:

 Дефініція
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботипровідна установа з наукового і методичного забезпечення діяльності психологічної служби у системі освіти України. Центр створено з метою забезпечення розвитку системи освіти і науки, здійснення теоретичного та методичного супроводу діяльності психологічної служби у системі освіти шляхом упровадження у практику освітніх інновацій (інноваційного освітнього продукту)

Розміщено в УЕЕО статті:

 Дефініція
Затримка психічного розвиткуполіморфне відхилення у психічному розвитку дітей, яке займає проміжне місце між порушенням інтелектуального розвитку легкого ступеня і нормативним розвитком
Зона найближчого розвиткуздатність дитини виконувати за допомогою педагога завдання певної складності, які самостійно не в змозі розв’язати. Наступне самостійне виконання аналогічних завдань свідчить про розширення зони найближчого розвитку, що дитина піднялася на вищий рівень розвитку (завдяки співпраці з дорослим у неї сформувалися відповідні уміння)
Педагогічна занедбаністьне сформованість особистості дитини як суб’єкта навчально-пізнавальної, ігрової та інших видів діяльності, зумовлена недоліками виховної і освітньої роботи переважно у дошкільному та молодшому шкільному віці
Психічна деприваціяпсихічний стан, коли суб’єкт не має змоги задовольняти свої основні психічні потреби достатньою мірою впродовж тривалого часу, що призводить до різних моральних і психологічних відхилень у поведінці та діяльності

Промодеровано статті УЕЕО


---


Довідка

- (англ. ) - , .

Освіта - .

Місце роботи - , , , .

Напрями діяльності - .

Основні нагороди - .

ORCID: .

Google Scholar: .

Scopus: .

Web of Science: .

Обговоріть цю сторінку