Горленко В. М.
| Ім’я автора | Горленко Валентина Миколаївна |
|---|---|
| Англійською | Horlenko Valentyna |
| Науковий ступінь | |
| Вчене звання | |
| Alma mater | Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова |
| Місце роботи | Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи |
| Посада | науковий співробітник |
| Напрями діяльності | практична психологія, дошкільна освіта, інформаційно-комунікаційні технології в дошкільній освіті |
| Відзнаки | Грамота НАПН України (Постанова НАПН України № 1-2/11-305 від 18.10.2018), Подяка Міністерства освіти і науки України (Наказ МОН № 246-К від 11.06.2021) |
| ORCID | https://orcid.org/0000-0003-3963-4804 |
| Google Scholar | https://scholar.google.com.ua/citations?user=Y9IqXpEAAAAJ&hl=uk |
| Scopus | |
| Web of Science | http://www.researcherid.com/rid/U-6991-2017 |
| Внесок автора: | перелік створених статей УЕЕО |
Підготовлено статті УЕЕО:
| Дефініція | |
|---|---|
| Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи | провідна установа з наукового і методичного забезпечення діяльності психологічної служби у системі освіти України. Центр створено з метою забезпечення розвитку системи освіти і науки, здійснення теоретичного та методичного супроводу діяльності психологічної служби у системі освіти шляхом упровадження у практику освітніх інновацій (інноваційного освітнього продукту) |
Розміщено в УЕЕО статті:
| Дефініція | |
|---|---|
| Затримка психічного розвитку | поліморфне відхилення у психічному розвитку дітей, яке займає проміжне місце між порушенням інтелектуального розвитку легкого ступеня і нормативним розвитком |
| Зона найближчого розвитку | здатність дитини виконувати за допомогою педагога завдання певної складності, які самостійно не в змозі розв’язати. Наступне самостійне виконання аналогічних завдань свідчить про розширення зони найближчого розвитку, що дитина піднялася на вищий рівень розвитку (завдяки співпраці з дорослим у неї сформувалися відповідні уміння) |
| Педагогічна занедбаність | не сформованість особистості дитини як суб’єкта навчально-пізнавальної, ігрової та інших видів діяльності, зумовлена недоліками виховної і освітньої роботи переважно у дошкільному та молодшому шкільному віці |
| Психічна депривація | психічний стан, коли суб’єкт не має змоги задовольняти свої основні психічні потреби достатньою мірою впродовж тривалого часу, що призводить до різних моральних і психологічних відхилень у поведінці та діяльності |
Промодеровано статті УЕЕО
---
Довідка
Горленко Валентина Миколаївна - (англ. Horlenko Valentyna) - , .
Освіта - Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова.
Місце роботи - Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, Київ, Україна, науковий співробітник.
Напрями діяльності - практична психологія, дошкільна освіта, інформаційно-комунікаційні технології в дошкільній освіті.
Основні нагороди - .
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3963-4804.
Google Scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=Y9IqXpEAAAAJ&hl=uk.
Scopus: .
Web of Science: http://www.researcherid.com/rid/U-6991-2017.
⟵
⟶