Українська електронна енциклопедія освіти

Ukrainian Electronic Encyclopedia of Education

Новини

2026-05-26
Дистанційний курс: Внесення контенту в «Українську електронну енциклопедію освіти» з використанням генеративного штучного інтелекту
Переглянути
2026-05-26
Оновлення сайту
Переглянути
2026-05-26
Семінар для редакторів: Червень 2025
Переглянути
А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І Ї Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ю Я
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Це властивість типу Text.

Показано 20 сторінок, які використовують цю властивість.
Е
галузь педагогічної науки, яка займається комплексним вивченням і проектуванням діяльності вчителя і учня в системі «Учитель – учень – засоби навчання – навчальне середовище» з метою створення безпечних і комфортних умов для учасників освітнього процесу.  +
Ж
інтегративна особистісна властивість, яка відображає здатність індивіда зберігати функціональність, цілеспрямованість і психологічну рівновагу за умов стресу, кризи або тривалого навантаження. Вона забезпечує активну стратегію подолання складних ситуацій і сприяє адаптації в умовах невизначеності  +
З
складова системи позашкільної освіти, яка надає знання, формуючи вміння та навички за інтересами, забезпечує потреби особистості у творчій самореалізації та інтелектуальний, духовний і фізичний розвиток, підготовку до активної професійної та громадської діяльності, створює умови для соціального захисту та організації змістовного дозвілля відповідно до здібностей, обдарувань та стану здоров'я вихованців, учнів і слухачів  +
поліморфне відхилення у психічному розвитку дітей, яке займає проміжне місце між порушенням інтелектуального розвитку легкого ступеня і нормативним розвитком  +
український педагог-подвижник народної освіти, громадський діяч, засновник і директор авторської школи  +
здатність дитини виконувати за допомогою педагога завдання певної складності, які самостійно не в змозі розв’язати. Наступне самостійне виконання аналогічних завдань свідчить про розширення зони найближчого розвитку, що дитина піднялася на вищий рівень розвитку (завдяки співпраці з дорослим у неї сформувалися відповідні уміння)  +
видатний український вчений, філософ, педагог, психолог, організатор освіти, провідник культури, фундатор нового напряму педагогічної науки і засновник наукової школи з проблем педагогічної майстерності, перший Міністр освіти і науки незалежної України  +
К
український вчений-енциклопедист, винахідник, просвітитель, педагог, громадський діяч  +
український педагог та учена, що займається проблемами у галузі економіки  +
український педагог та учена, що займається проблемами у галузі економіки  +
культурно-освітні об’єднання для навчання та розвитку, а також проведення змістовного дозвілля дітей та підлітків. Існує велика різноманітність клубів, що відповідає розмаїттю хобі людей (наприклад, спортивний клуб, клуб авторської пісні тощо  +
кількісна міра рівня розвитку інтелекту індивіда, зокрема його інтелектуальних здібностей  +
чеський педагог-гуманіст, мислитель, теолог, письменник, громадський, державний та церковний діяч  +
упорядкована сукупність взаємопов’язаних організаційно-правових, соціально-економічних, науково-методичних, науково-технічних, виробничих і управлінських процесів, спрямованих на формування в системі освіти комп’ютерно-технологічної платформи процесу інформатизації освіти  +
навчальне середовище педагогічних систем, в якому окремі дидактичні функції передбачають педагогічно доцільне використання комп’ютерних і комп'ютерно орієнтованих засобів навчання, електронних освітніх ресурсів та засобів інформаційно-комунікаційних мереж  +
розділ .... ергономіки як науково-практичної дисципліни, що вивчає освітню діяльність, ...., а також навчальне ми  +
польський лікар, педагог, письменник, публіцист, громадський діяч  +
українська науковиця-психолог у галузі дитячої психології, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник  +
видатний український вчений у галузі соціальної філософії, філософії освіти, політології, педагогіки, державний, політичний та громадський діяч, відомий організатор освіти і науки, президент НАПН України (із 1997), міністр освіти і науки України (2000–2005), народний депутат України 3-го скликання (1998–2000), президент Товариства «Знання» України (із 1999), Президент Спортивної студентської спілки (1998‒2018), член Комітету з Державної премії України в галузі науки і техніки (із 2002), член Комітету з Національної премії України імені Бориса Патона (із 2021), член Комітету з Державної премії України в галузі освіти (із 2011), член президії Національної академії наук України (із 1998), член президії Української Ради Миру (із 2000), член Поважної ради Громадської ініціативи «Орден святого Пантелеймона» (із 2017), голова і член наглядових рад ряду університетів  +
письменник, педагог-методист, літературний критик, історик, фольклорист, етнограф, перекладач, мовознавець, культурно-освітній діяч  +
Обговоріть цю сторінку