IPV (обговорення | внесок) мНемає опису редагування |
IPV (обговорення | внесок) м (→{{PAGENAME}}) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
|Стать= | |Стать= | ||
|Alma mater= | |Alma mater= | ||
|Місце діяльності= | |Місце діяльності=Інститут проблем виховання НАПН України | ||
|Напрями діяльності= | |Напрями діяльності= | ||
|Відзнаки= | |Відзнаки= | ||
Версія за 11:28, 1 квітня 2025
Шахрай В. М.

| Ім’я автора | Шахрай Валентина Михайлівна |
|---|---|
| Англійською | Valentyna Shakhrai |
| Науковий ступінь | доцент |
| Вчене звання | доктор педагогічних наук |
| Alma mater | |
| Місце роботи | Інститут проблем виховання НАПН України |
| Посада | завідувач відділу інституційного виховання |
| Напрями діяльності | |
| Відзнаки | |
| ORCID | |
| Google Scholar | |
| Scopus | |
| Web of Science | |
| Внесок автора: | перелік створених статей УЕЕО |
Підготовлено статті УЕЕО:
| Дефініція | |
|---|---|
| Моральні цінності | суспільні установки, імперативи, цілі та проекти, виражені в формі нормативних уявлень про добро і зло, справедливість і несправедливість, сенс життя і призначення людини |
| Соціальна група | певна спільність людей, які мають загальні природні і соціальні ознаки та об’єднані спільними інтересами, цінностями, нормами і традиціями, системою певних відносин, які регулюються формальними і неформальними соціальними інститутами |
| Сімейна педагогіка | галузь педагогіки, що вивчає виховання дитини в сім’ї як особливому виховному інституті, зокрема стан, основні тенденції і закономірності сімейного виховання |
| Сімейне виховання | виховання дітей, що здійснюється батьками або особами, які їх замінюють (родичі, опікуни) |
| Сімейний дитячий будинок | окрема сім’я, що створюється за бажанням подружжя або окремої особи, яка не перебуває у шлюбі, які беруть на виховання та спільне проживання не менш як 5 дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування |
| Театралізована діяльність | цілеспрямована активність суб’єкта, основою якої є різнобічне використання засобів театру |
| Цінність життя | виявлення ставлення особи до життя як найвищої людської цінності, що відображається в усвідомленні нею безпеки життя, пошуку сенсу життя, організації повноти життя на основі творчості та життєвого оптимізму, розвитку життєвої компетентності, створюючи для індивіда можливості гідної людської самореалізації в сучасному проблемному соціумі |
Розміщено в УЕЕО статті:
Промодеровано статті УЕЕО
---
Довідка
Шахрай Валентина Михайлівна - (англ. ) - , .
Освіта - .
Місце роботи - Інститут проблем виховання, Київ, , .
Напрями діяльності - .
Основні нагороди - .
ORCID: .
Google Scholar: .
Scopus: .
Web of Science: .
⟵
⟶