Версія від 13:43, 18 листопада 2025, створена Admin (обговорення | внесок) (Створена сторінка: =={{PAGENAME}}== {{Автор |Прізвище= |Ім’я= |По батькові= |Name= |Портрет=Profile.png |Інші прізвища= |Посада= |Вчене звання= |Науковий ступінь= |День народження= |Місяць народження= |Рік народження= |Місце народження= |Стать= |Alma mater= |Місце діяльності= |Напрями діяльності= |Від...)
Обухівська А. Г.
| Ім’я автора | |
|---|---|
| Англійською | |
| Науковий ступінь | |
| Вчене звання | |
| Alma mater | |
| Місце роботи | |
| Посада | |
| Напрями діяльності | |
| Відзнаки | |
| ORCID | |
| Google Scholar | |
| Scopus | |
| Web of Science | |
| Внесок автора: | перелік створених статей УЕЕО |
Підготовлено статті УЕЕО:
| Дефініція | |
|---|---|
| Зона найближчого розвитку | здатність дитини виконувати за допомогою педагога завдання певної складності, які самостійно не в змозі розв’язати. Наступне самостійне виконання аналогічних завдань свідчить про розширення зони найближчого розвитку, що дитина піднялася на вищий рівень розвитку (завдяки співпраці з дорослим у неї сформувалися відповідні уміння) |
| Медико-педагогічні комісії | група фахівців, що створювалась органами освіти для діагностичного обстеження дітей з порушеннями психофізичного розвитку та їх відбору до спеціальних навчальних закладів переважно інтернатного типу |
| Психолого-медико-педагогічні консультації | діагностико-корекційні установи, що функціонували у системі освіти України у період 2004-2017 рр., створені замість медико-педагогічних комісій (див. МПК). На противагу медико-педагогічним комісіям, діяльність яких здійснювалась на громадських засадах, Консультації стали постійно діючими установами освіти і провадили широкий спектр функцій |
Розміщено в УЕЕО статті:
Промодеровано статті УЕЕО
---
Довідка
- (англ. ) - , .
Освіта - .
Місце роботи - , , , .
Напрями діяльності - .
Основні нагороди - .
ORCID: .
Google Scholar: .
Scopus: .
Web of Science: .
⟵
⟶