Українська електронна енциклопедія освіти

Електронна соціальна мережа (ЕСМ) - (англ. electronic social network) - цифровий технологічний комплекс організації і управління обміном інформацією між суб’єктами соціальних відносин, призначений для забезпечення горизонтального спілкування зацікавлених у ньому абонентів, об’єднаних спільними інтересами, інформаційними потребами та навиками спілкування.

Електронна соціальна мережа

Як оформляти посилання

Цей фрагмент - тільки довідкова інформація для редакторів, його не треба залишати в готових статтях

Важливо звернути увагу, що ми працюємо у семантичних вікі, і тому бажано не використовувати посилання без визначення їх змісту

Наявність таких посилань дозволить знаходити потрібні у пошукових запитах

Посилання на зовнішній інформаційний ресурс

Інформацію можна отримати за посиланням (https://uk.wikipedia.org/wiki/Інформаційний простір

або

Опис посилання

Додаткову інформацію иожна подивитися у зовнішній енциклопедії - у Вікіпедії.

Посилання на іншу сторінку УЕЕО

Доцілно використовувати семантичні властивості, що характеризують зміст цього посилання, такі як "Співпраця", "Автор ідеї", "Має відношення" та "Використовує" - подібно тому, як це робиться у блоці "Довідка". Якщо потрібно, будуть створені додаткові властивості.

Приклади:

Якщо треба змінити форму опису

Цей науковець співпрацював з Національним університетом імені М. П. Драгоманова

якщо не потрібно змінювати форму опису.

Автором цієї теорії є Наукова школа Жалдака М. І.

Посилання буде червоним, якщо такої сторінки в УЕЕО ще немає. Це не помилка, воно запрпацює автоматично після того, як сторінка буде створена.

Історична довідка

Системна наукова основа механізмів вивчення соціальних мереж віднайшла свій початок у дослідженнях провідних соціологів 30-х років ХХ ст. А. Бейвласа і Дж. Морено. У 60-ті роки ХХ ст. математики П. Едьош та А. Реньї вперше застосували математичні методи задля ілюстрування принципів розбудови соціальних мереж, зокрема за допомогою теорії випадкових графів. Наприкінці ХХ – початку ХХІ ст. з’явилися віртуальні соціальні утворення: Classmates.com – перший інтернет-сайт, який пропонував можливості роботи із соціальними мережами (1995); SixDegrees.com (1997). Починаючи з 2001 року з’являються сайти, в яких використовувалася технологія під назвою «Коло друзів». З початком функціонування віртуальних об’єднань соціальна комунікація набула нових якостей: оперативності, глобальності, системності. Втім, зазнала змін лише форма, зміст – базові комунікаційні закони – залишився незмінний.

Сьогодні, ЕСМ – це інтерактивний, з великою кількістю користувачів веб-сайт, контент якого наповнюється самими учасниками. Сайт є автоматизованим соціальним середовищем, що дозволяє спілкуватися групі користувачів, об’єднаних загальним інтересом. Сучасні Е. с. м. стають необхідним робочим інструментом людської діяльності, будь то бізнес, навчання чи творчість, а також перетворюються на інструмент інформаційного впливу та маніпулювання масовою свідомістю. Теоретично у якості соціальної мережі можна розглядати будь-яку онлайнову спільноту. Основним об’єктом у електронній соціальній мережі є людина.

Основні відомості

Класифікація

Е. с. м. розрізняються інтерфейсом і цільовим призначенням, аудиторією, механізмами роботи. У кожної мережі є певні правила, яких користувач повинен дотримуватися. Універсальної класифікації видів Е. с. м. не існує. Найчастіше виділяють «професійні» або «мережа професійних контактів» (LinkedIn, e-Learning PRO), «традиційні» або «універсальні» (Facebook, MySpace та ін.), «для авторських записів» (Twitter), «за інтересами» або «тематичні», «академічні» або «дослідницькі» (Academia.edu, Connotea Collaborative Research, Українські науковці у світі) та «освітні» (The Student Room, The Math Forum, ePALS School Blog,Yammer). Освітні соціальні мережі об’єднують студентів/учнів і орієнтовані на взаємодію з метою надання допомоги в реалізації академічних проектів, проведення наукових досліджень, або взаємодії з викладачами/учителями.

Особливості

Молодь найчастіше використовує Е. с. м. для нетематичного спілкування, прослуховування музики та перегляду фільмів, рідше – для самореалізації, участі у соціальних проектах та пошуку роботи. Проте, Е. с. м. можуть стати засобами спільної навчальної діяльності, засобами розгортання соціальних контактів та розширення мережної інформаційно-освітньої взаємодії суб’єктів освітнього процесу, для реалізації оперативного доступу до навчально-методичних матеріалів, зв’язку з викладачем та колективного виконання навчального проекту, самостійного формування освітнього контенту.

Додаткові відомості

Фотогалерея

[[{{{Підпис}}}]]

Довідка

Ббббббб (англ. - Yyyyyyy) - розділ .... ергономіки як науково-практичної дисципліни, що вивчає освітню діяльність, ...., а також навчальне ми.

Джерела

1. 1.Про створення Аааа
2. 2.Особливості Ааааа

Автори

Аааааа В. Ю.

Оприлюднено: 31.12.2024

Останні зміни: 16.06.2024

Модератор: Бббббб Л. А.