Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
|Напрями діяльності=бібліотекознавство, педагогіка | |Напрями діяльності=бібліотекознавство, педагогіка | ||
|Відзнаки=Почесні грамоти за сумлінну працю | |Відзнаки=Почесні грамоти за сумлінну працю | ||
|ORCID=- | |ORCID=https://orcid.org/0009-0009-3971-2199 | ||
|Google Scholar=- | |Google Scholar=- | ||
|Scopus=- | |Scopus=- | ||
Версія за 16:18, 18 березня 2025
Маркова В. О.
| Ім’я автора | Маркова Вікторія Омелянівна |
|---|---|
| Англійською | Markova Viktoriia |
| Науковий ступінь | - |
| Вчене звання | - |
| Alma mater | Київський міжрегіональний інститут удосконалення учителів імені Бориса Грінченка |
| Місце роботи | Інститут професійної освіти НАПН України |
| Посада | бібліотекар |
| Напрями діяльності | бібліотекознавство, педагогіка |
| Відзнаки | Почесні грамоти за сумлінну працю |
| ORCID | https://orcid.org/0009-0009-3971-2199 |
| Google Scholar | - |
| Scopus | - |
| Web of Science | - |
| Внесок автора: | перелік створених статей УЕЕО |
Підготовлено статті УЕЕО:
| Дефініція | |
|---|---|
| Радкевич Валентина Олександрівна | український педагог та учений, яка займається проблемами у галузі професійної освіти |
Розміщено в УЕЕО статті:
| Дефініція | |
|---|---|
| Освітньо-професійна програма | єдиний комплекс освітніх компонентів (навчальних дисциплін, індивідуальних завдань, практик, контрольних заходів тощо), спрямованих на досягнення визначених результатів навчання, що дає право на отримання визначеної освітньої та професійної кваліфікації. |
| Чинники в освіті | це внутрішні або зовнішні умови, рушійні сили, фактори, що впливають на процеси формування та здійснення державної політики в галузі освіти |
Промодеровано статті УЕЕО
---
Довідка
- (англ. ) - , .
Освіта - .
Місце роботи - , , , .
Напрями діяльності - .
Основні нагороди - .
ORCID: .
Google Scholar: .
Scopus: .
Web of Science: .
⟵
⟶