| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
====Науково-дослідна діяльність==== | ====Науково-дослідна діяльність==== | ||
<p>Діяльність ІЦО НАПН України спрямована на дослідження теоретико-методологічних та науково-методичних проблем інформатизації освіти і науки; обґрунтування принципів і засад відкритої освіти; дослідження освітніх ІКТ інновацій та розроблення методик їх впровадження в освітньо-наукову практику; розроблення технологій створення відкритих навчальних середовищ у закладах освіти; розроблення та науково-методичний супровід впровадження відкритих освітньо-наукових інформаційних систем, Інтернет орієнтованих баз даних; дослідження проблем ефективності та безпеки використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчальної, наукової й управлінської діяльності. </p><p> | <p>Діяльність ІЦО НАПН України спрямована на дослідження теоретико-методологічних та науково-методичних проблем інформатизації освіти і науки; обґрунтування принципів і засад відкритої освіти; дослідження освітніх ІКТ інновацій та розроблення методик їх впровадження в освітньо-наукову практику; розроблення технологій створення відкритих навчальних середовищ у закладах освіти; розроблення та науково-методичний супровід впровадження відкритих освітньо-наукових інформаційних систем, Інтернет орієнтованих баз даних; дослідження проблем ефективності та безпеки використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчальної, наукової й управлінської діяльності. </p><p>Відповідно до статуту ІЦО НАПН України, його основними завданнями і напрямами діяльності є:</p> | ||
Відповідно до статуту ІЦО НАПН України, його основними завданнями і напрямами діяльності є: | # здійснення теоретичних та експериментальних досліджень щодо створення і використання засобів навчання та ІКТ у навчально-виховному процесі закладів освіти усіх типів; | ||
# розробка технічних умов, педагогічних стандартів, методик сертифікації засобів навчання, приладів, обладнання та устаткування, інформаційно-комунікаційних технологій в освіті; | |||
# інженерно-педагогічне проектування системи інформаційної підтримки освітнього простору України, зокрема віртуальних систем і систем дистанційного навчання і освіти; | |||
# здійснення координації науково-дослідної, проектної і виробничої діяльності щодо створення і використання засобів навчання та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті; | |||
# підготовка кадрів вищої кваліфікації через аспірантуру і докторантуру, стажування та підвищення кваліфікації науковців і працівників закладів освіти з тематики інституту; | |||
# організація і проведення наукових і науково-практичних конференцій, семінарів, симпозіумів, підготовка наукових і науково-методичних друкованих та електронних видань та ін.<br \> | |||
Основні напрями діяльнрості включають: | |||
Основні напрями: | |||
'''науково-дослідний''': розробка наукових проблем та проведення експериментальних досліджень щодо створення, розвитку і застосування в навчально-виховному процесі закладів освіти України всіх ступенів і рівнів акредитації новітніх засобів навчання з різних дисциплін; ІТ навчання, комп’ютерних програм навчального призначення, Інтернет-сайтів, Інтернет-порталів, комп’ютерно орієнтованих навчально-методичних комплексів, інших ІКТ-засобів і ресурсів з різних дисциплін; Інтернет орієнтованих баз і банків даних науково-педагогічної інформації; автоматизованих систем формування і підтримування в актуальному і безпечному стані цифрових навчальних і наукових ресурсів єдиного інформаційного простору; систем електронного дистанційного навчання, засобів дистанційних аудіо- і відео- телекомунікацій, мультимедійних та комп’ютерних інтерактивних засобів навчання, засобів відображення і презентації комп’ютерного мультимедійного контенту; автоматизованих моделюючих, експертних і віртуальних навчальних систем; нових і типових архітектур навчальних комп’ютерних комплексів і комплектів, складу і структури їх загальносистемного та прикладного програмно-апаратного забезпечення, окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання з природничо-математичних і гуманітарних дисциплін; комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, у тому числі, для систем відкритої освіти та систем електронного дистанційного навчання; автоматизованих систем тестового оцінювання впливу новітніх засобів навчання та ІКТ на результати навчальної діяльності; автоматизованих систем наукових досліджень; | |||
'''науково-експериментальний''': створення мережі наукових центрів, експериментальних майданчиків, пілотних закладів освіти з проблематики інституту; організація і здійснення широкомасштабних педагогічних експериментів в комп’ютерних мережах пілотних закладів освіти щодо відпрацювання новітніх засобів навчання, ІКТ та методик їх застосування в освітній практиці, електронних технологій дистанційного навчання і освіти; | |||
'''науково-координаційний''': здійснення координації науково-дослідної, проектної і виробничої діяльності закладів освіти, наукових установ і виробничих підприємств щодо створення і застосування в освітній практиці новітніх засобів навчання та ІКТ; | |||
'''науково-методичний та освітній''': вивчення, узагальнення і поширення передового вітчизняного і зарубіжного досвіду з тематики інституту; надання допомоги закладам освіти, науковим установам і виробничим підприємствам з питань впровадження в навчально-виховний процес засобів навчання нового покоління, ІКТ, електронних технологій дистанційного навчання і освіти; підготовка наукових кадрів вищої кваліфікації – кандидатів і докторів наук через докторантуру та аспірантуру; підвищення кваліфікації та стажування наукових і науково-педагогічних кадрів з напрямів, що досліджуються в Інституті; | |||
'''міжнародний''': співпраця із закладами освіти, науковими установами і виробничими підприємствами інших країн, що досліджують і розв’язують споріднені проблеми; проведення спільних досліджень, виконання спільних програм і проектів. | |||
====Підготовка наукових кадрів==== | ====Підготовка наукових кадрів==== | ||
Версія за 22:29, 16 червня 2024
Nymphs
Інститут цифровізації освіти НАПН України (ІЦО НАПН України) - (іноз. Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine ({{{Abbreviation}}})) - провідна установа з науково-методичного забезпечення інформатизації освіти та педагогічної й психологічної науки в Україні. Діяльність інституту спрямована на проведення фундаментальних і прикладних досліджень щодо розв’язання актуальних теоретико-методологічних і науково-методичних проблем створення, впровадження та застосування програмних і технічних засобів навчання та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті.
| Інститут цифровізації освіти НАПН України | |
|---|---|
 | |
| Офіційна назва | Інститут цифровізації освіти НАПН України (ІЦО НАПН України) |
| Name | Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine ({{{Abbreviation}}}) |
| Емблема |  |
| Рік заснування | 1999 |
| Рік закриття | |
| Країна | Україна |
| Місто | Київ |
| Тип закладу | наукова установа |
| Форма власності | державна |
| Підпорядкування | Національної академія педагогічних наук України |
| Напрями діяльності | цифровізація освіти |
| Очільники | Биков Валерій Юхимович, Спірін Олег Михайлович |
| Адреса | 04060 Київ, вул. М.Берлінського, 9 |
| Вебсайт | www.iitlt.gov.ua |
Історична довідка
Заснування / Підпорядкування
Науково-дослідна установа створена 16 червня 1999 року рішенням Президії Академії педагогічних наук України відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 07 червня 1999 року №988.
Заснування і розвиток Інституту зумовлені необхідністю розв’язання завдань розбудови і вдосконалення освіти України, створення науково-теоретичного та практико-технологічного фундаменту її інформатизації, формування якісно нового навчального середовища, що відповідає сучасним освітнім потребам людини та гнучко реагує на появу новітніх технічних розробок, враховує досягнення психологічної та педагогічної науки, вітчизняних і міжнародних освітніх практик.
Правонаступництво
Назва на момент заснування: Інститут засобів навчання. Від 12 липня 2006 року - Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. З 27 січня 2022 року – Інститут цифровізації освіти НАПН України.
Очільники
Першим директор Інституту - Биков Валерій Юхимович, доктор технічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, Заслужений діяч науки і техніки України, Державної премії України в галузі науки і техніки]]. З 2023 р. установу очолює Спірін Олег Михайлович, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, Заслужений діяч науки і техніки України.
Основні відомості
Структура та кадровий склад
У структурі Інституту функціонують 5 наукових відділів:
- Відділ відкритих освітньо-наукових інформаційних систем;
- Відділ компаративістики інформаційно-освітніх інновацій;
- Відділ технологій відкритого навчального середовища;
- Відділ хмаро орієнтованих систем інформатизації освіти;
- Відділ цифрової трансформації НАПН України
- Сектор мережних технологій і баз даних відділу освітньо-наукових інформаційних систем.
Науково-дослідна діяльність
Діяльність ІЦО НАПН України спрямована на дослідження теоретико-методологічних та науково-методичних проблем інформатизації освіти і науки; обґрунтування принципів і засад відкритої освіти; дослідження освітніх ІКТ інновацій та розроблення методик їх впровадження в освітньо-наукову практику; розроблення технологій створення відкритих навчальних середовищ у закладах освіти; розроблення та науково-методичний супровід впровадження відкритих освітньо-наукових інформаційних систем, Інтернет орієнтованих баз даних; дослідження проблем ефективності та безпеки використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчальної, наукової й управлінської діяльності.
Відповідно до статуту ІЦО НАПН України, його основними завданнями і напрямами діяльності є:
- здійснення теоретичних та експериментальних досліджень щодо створення і використання засобів навчання та ІКТ у навчально-виховному процесі закладів освіти усіх типів;
- розробка технічних умов, педагогічних стандартів, методик сертифікації засобів навчання, приладів, обладнання та устаткування, інформаційно-комунікаційних технологій в освіті;
- інженерно-педагогічне проектування системи інформаційної підтримки освітнього простору України, зокрема віртуальних систем і систем дистанційного навчання і освіти;
- здійснення координації науково-дослідної, проектної і виробничої діяльності щодо створення і використання засобів навчання та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті;
- підготовка кадрів вищої кваліфікації через аспірантуру і докторантуру, стажування та підвищення кваліфікації науковців і працівників закладів освіти з тематики інституту;
- організація і проведення наукових і науково-практичних конференцій, семінарів, симпозіумів, підготовка наукових і науково-методичних друкованих та електронних видань та ін.
Основні напрями діяльнрості включають:
науково-дослідний: розробка наукових проблем та проведення експериментальних досліджень щодо створення, розвитку і застосування в навчально-виховному процесі закладів освіти України всіх ступенів і рівнів акредитації новітніх засобів навчання з різних дисциплін; ІТ навчання, комп’ютерних програм навчального призначення, Інтернет-сайтів, Інтернет-порталів, комп’ютерно орієнтованих навчально-методичних комплексів, інших ІКТ-засобів і ресурсів з різних дисциплін; Інтернет орієнтованих баз і банків даних науково-педагогічної інформації; автоматизованих систем формування і підтримування в актуальному і безпечному стані цифрових навчальних і наукових ресурсів єдиного інформаційного простору; систем електронного дистанційного навчання, засобів дистанційних аудіо- і відео- телекомунікацій, мультимедійних та комп’ютерних інтерактивних засобів навчання, засобів відображення і презентації комп’ютерного мультимедійного контенту; автоматизованих моделюючих, експертних і віртуальних навчальних систем; нових і типових архітектур навчальних комп’ютерних комплексів і комплектів, складу і структури їх загальносистемного та прикладного програмно-апаратного забезпечення, окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання з природничо-математичних і гуманітарних дисциплін; комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, у тому числі, для систем відкритої освіти та систем електронного дистанційного навчання; автоматизованих систем тестового оцінювання впливу новітніх засобів навчання та ІКТ на результати навчальної діяльності; автоматизованих систем наукових досліджень;
науково-експериментальний: створення мережі наукових центрів, експериментальних майданчиків, пілотних закладів освіти з проблематики інституту; організація і здійснення широкомасштабних педагогічних експериментів в комп’ютерних мережах пілотних закладів освіти щодо відпрацювання новітніх засобів навчання, ІКТ та методик їх застосування в освітній практиці, електронних технологій дистанційного навчання і освіти;
науково-координаційний: здійснення координації науково-дослідної, проектної і виробничої діяльності закладів освіти, наукових установ і виробничих підприємств щодо створення і застосування в освітній практиці новітніх засобів навчання та ІКТ;
науково-методичний та освітній: вивчення, узагальнення і поширення передового вітчизняного і зарубіжного досвіду з тематики інституту; надання допомоги закладам освіти, науковим установам і виробничим підприємствам з питань впровадження в навчально-виховний процес засобів навчання нового покоління, ІКТ, електронних технологій дистанційного навчання і освіти; підготовка наукових кадрів вищої кваліфікації – кандидатів і докторів наук через докторантуру та аспірантуру; підвищення кваліфікації та стажування наукових і науково-педагогічних кадрів з напрямів, що досліджуються в Інституті;
міжнародний: співпраця із закладами освіти, науковими установами і виробничими підприємствами інших країн, що досліджують і розв’язують споріднені проблеми; проведення спільних досліджень, виконання спільних програм і проектів.
Підготовка наукових кадрів
В Інституті створено всі умови для якісної підготовки і атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. У 2008–2009 році ІЦО НАПН України став ініціатором створення нової наукової спеціальності 13.00.10 – ІКТ в освіті (галузь – педагогічні науки) для захисту кандидатських та докторських дисертацій і присвоєння вчених звань.
У 2010 році вперше в Україні розпочалася підготовка аспірантів за цією спеціальністю, з 2011 року – надано дозвіл на прийом до докторантури. За період з 2010–2020 роки у спеціалізованій вченій раді Інституту захищено 56 дисертаційних робіт (48 кандидатських, 10 докторських та 1 доктора філософії). У 2016 році було розроблено освітньо-наукову програму «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті» для підготовки фахівців третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 011 – науки про освіту.
З 2016 року в Інституті функціонує Рада молодих вчених, що регулярно організовує і проводить різні заходи для наукової молоді, зокрема, з 2018 року розпочато проведення щорічного конкурсу «Кращий аспірант і молодий вчений Інституту». Досягнення молодих учених Інституту були відзначені іменними стипендіями, преміями Кабінету Міністрів України та преміями Президента України для молодих вчених.
Наукові школи
- «Системи навчання і освіти в комп’ютерно орієнтованому середовищі». Керівник – Биков Валерій Юхимович (д.т.н., проф., дійсний член НАПН України). Напрями роботи: моделювання організаційних систем відкритої освіти; засоби і технології комп’ютерно орієнтованого навчального середовища.
- «Електронні відкриті системи та інформатична підготовка вчителя». Керівник – Спірін Олег Михайлович (д. пед. н., проф., член-кореспондент НАПН України). Напрями роботи: теорії і методики навчання основ інформатики.
Спільні науково-дослідні лабораторії
Створено спільні науково-дослідні лабораторії з Херсонським державним університетом, Державним університетом «Житомирська політехніка», Центральноукраїнським державним педагогічним університетом імені Володимира Винниченка.
Виконувались спільні дослідження з Науково-дослідним центром навчально-наукових приладів Інституту прикладної фізики НАН України. Інститут є співзасновником та здійснює координацію роботи Наукового Центру засобів навчання на базі Центральноукраїнського державного педагогічного університету ім. В. Винниченка.
Фінансування освітніх проєктів / Підтримка наукових досліджень
Проведення науково-практичних масових заходів
Інститут є організатором таких щорічних конференцій:
- «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті» (співорганізатор – Херсонський державний університет)
- «Сучасні інформаційні технології» (співорганізатор Вінницький педагогічний університет)
На базі установи проводяться такі науково-методичні семінари:
- «Штучний інтелект в освіті»
- «Сучасні комунікаційні засоби»
Міжнародна співпраця
Здійснюється міжнародна співпраця з питань наукового співробітництва, обміну досвідом, спільних публікацій, наукових заходів з:
- Університетом ім. Я. Коменського, м. Братислава (Словаччина);
- Копенгагенським університетом, м. Копенгаген (Данія); Університетом м. Кельце (Польща).
Інститут співпрацює з провідними світовими компаніями в галузі інформаційних технологій: Mіcrosoft, Cіsco, VMware та ін.
Укладено угоду про співробітництво з Педагогічним університетом у Кракові (Польща).
Видавнича діяльність
ІЦО НАПН України є співзасновником таких наукових видань, як:
- електронне наукове фахове видання «Інформаційні технології і засоби навчання» (http://journal.ііtta.gov.ua/);
- науково-практичний журнал «Технології освіти» (спільно з Національним технічним університетом «Харківський політехнічний інститут»; Харківським національним університетом міського господарства ім. О.М. Бекетова, 4 випуски на рік), (http://les.khpі.edu.ua/).
Бібліотечний фонд
На базі Інституту функціонує Електронна бібліотека НАПН України (http://lіb.ііtta.gov.ua), що створена на відкритій платформі EPrints і станом на червень 2024 року містить понад 35 тис. ресурсів (майже 16 тис. завантажень).
Матеріально-технічна база
Локальна мережа установи забезпечує доступ до мережі Інтернет. Інституту належать два домени, на яких розміщені сайти інформаційних науково-освітніх ресурсів, включаючи технологічні.
Послуги та заходи
Вплив і суспільне значення
Колектив установи брав активну участь у розробленні й виконанні державних документів з розвитку освіти та державних програм, а саме:
- Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ ст.,
- Білої книги національної освіти України,
- Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти).
- Розроблені та підтримуються цифрові освітні ресурси (сайти, портали, дистанційні курси та ін.).
Видатні представники
У складі колективу науковців Інституту працюють видатні вчені – дійсні члени НАПН України - Іванов І.І., Петренко М.С..
Зв’язок з Україною (для іноземних організацій)
Здобутки, нагороди, відзнаки
Співробітники Інституту неодноразово ставали лауреатами щорічних конкурсів у межах Виставок-презентацій «Інноваційні технології навчання», «Інноватика в освіті України», «Сучасні навчальні заклади» та нагороджені дипломами, золотими й срібними медалями.
Наукові розробки працівників Інституту за результатами щорічного конкурсу Національної академії педагогічних наук України відзначені дипломами першого і другого ступеню за кращу наукову роботу.
Тут можна викласти відповідні фото за зразком:
Додаткові відомості
Фотогалерея
-
Фото 1
-
Фото 2
-
Фото 3
-
Фото 4
-
Фото 5
-
Фото 6
-
Фото 7
Відеоматеріали
На сторінку можна додати YouTube відео за зразком:
Цікаві факти і висловлювання
У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів, бажання вчитися. (Сухомлинський В.О.)
Довідка
Інститут вивчення освіти, Національна академія педагогічних наук України (ІВО НАПН України) (іноз. Institute for the Study of Education of the NAES of Ukraine) - установа з науково-методичного вивчення інформатизації освіти та педагогічної науки в Україні.
Тип закладу - наукова установа, форма власності - державна, рік заснування - 1999, Україна, Київ.
Напрями діяльності - цифровізація освіти.
Очільники - Петренко Іван Іванович, Сидорчук Сидір Сидорович.
Адреса - 03060 Київ, вул. Хрещатик, 9, вебсайт - www.itso.gov.ua.
Джерела
- Розвиток теоретичних основ інформатизації освіти та практична реалізація інформаційно-комунікаційних технологій в освітній сфері України / В.Ю. Биков, О.Ю. Буров, А.М. Гуржій, М.І. Жалдак та ін. Житомир, 2019.
- Яцишин А.В. Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України – 15 років звершень в інформатизації освіти України. Зб. наук. праць «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми», 2014, Вип. 37.
- Про створення Інституту вищої освіти та Інституту засобів навчання в м. Києві: Постанова Кабінету міністрів України від 7 червня 1999 N 988. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-99-%D0%BF#Text (дата звернення: 10.02.2021).
- Валерій Юхимович Биков: до 75-річчя від дня народження: бібліогр. покажч. Серія «Академіки НАПН України», вип. 31 / НАПН України, ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського, Ін-т інформ. технологій і засобів навчання. Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2021. 116 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/724031/.
- Інститут цифровізації освіти НАПН України URL: https://iitlt.gov.ua/about/index.php
- Статут Інституту цифровізації освіти НАПН України URL: https://iitlt.gov.ua/about/documents.php/%23/
Автор
Оприлюднено: 16.06.2024
Останні зміни: 16.06.2024
Модератор: Login_redactora
