Українська електронна енциклопедія освіти

Поточна версія на 16:36, 24 травня 2026

Інформаційно-освітнє середовище

Інформаційно-освітнє середовище - (англ. Information and educational environment) - підпростір інформаційного простору, частина середовища освітньої системи, предметом діяльності якої є інформаційні об’єкти, а обов’язковими компонентами інформаційно-освітнє середовище засоби і технології опрацювання інформаційних об’єктів, зокрема цифрові, що ситуативно застосовує користувач для забезпечення розв’язання освітніх завдань.

Опис використання

Залежно від призначення і специфіки реалізації розрізняють інформаційно-освітнє середовище закладу освіти, педагогічної системи; за типом інформаційно-освітнє середовище відкрите; комп’ютерно орієнтоване, мобільно орієнтоване, комп’ютерно інтегроване; персоніфіковане щодо конкретного учня або цільової групи учнів; хмаро орієнтоване та ін.

Поняття «інформаційно-освітнє середовище» є похідним по відношенню до поняття «інформаційне середовище», під яким розуміють середовище, спрямоване на створення, передавання, накопичення, забезпечення процесів обміну відомостями засобами інформаційно-комунікаційних технологій; у свою чергу, поняття «інформаційне середовище» є похідним по відношенню до поняття «середовище», що охоплює людину, її оточення й сукупність природних і штучно створених умов, що забезпечують її розвиток.

Джерела

Кремень В. Г., Биков В. Ю. Категорії «простір» і «середовище»: особливості модельного подання та освітнього застосування // Теорія і практика управління соціальними системами. 2013.
Bykov V., Shyshkina M. The Conceptual Basis of the University Cloud-based Learning and Research Environment Formation and Development in View of the Open Science Priorities // Information Technologies and Learning Tools. 2018. № 6 (68).
Енциклопедія освіти. Головний редактор В. Г. Кремень. 2-ге вид., допов, та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 2021. 1144 с.

Довідка

Інформаційно-освітнє середовище (англ. - Information and educational environment) - підпростір інформаційного простору, частина середовища освітньої системи, предметом діяльності якої є інформаційні об’єкти, а обов’язковими компонентами інформаційно-освітнє середовище засоби і технології опрацювання інформаційних об’єктів, зокрема цифрові, що ситуативно застосовує користувач для забезпечення розв’язання освітніх завдань.

Автори

Биков В. Ю., Шишкіна М. П.

Оприлюднено: 21.05.2026

Останні зміни: 00.00.0000

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-<blockquote>Стаття є лише у паперовій версії видання Національної акад. пед. наук України "Енциклопедія освіти". Головний редактор В. Г. Кремень. 2-ге вид., допов, та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 2021. 1144 с.</blockquote>
+=={{PAGENAME}}==
+{{Дефініція
+|Name=Information and educational environment
+|Дефініція=підпростір інформаційного простору, частина середовища освітньої системи, предметом діяльності якої є інформаційні об’єкти, а обов’язковими компонентами інформаційно-освітнє середовище засоби і технології опрацювання інформаційних об’єктів, зокрема цифрові, що ситуативно застосовує користувач для забезпечення розв’язання освітніх завдань.
+}}
+__TOC__
-[[Статус:: Стаття є лише у паперовій версії| ]]
+===Опис використання===
-[[Категорія:УЕЕО]]
+Залежно від призначення і специфіки реалізації розрізняють інформаційно-освітнє середовище закладу освіти, педагогічної системи; за типом інформаційно-освітнє середовище відкрите; комп’ютерно орієнтоване, мобільно орієнтоване, комп’ютерно інтегроване; персоніфіковане щодо конкретного учня або цільової групи учнів; хмаро орієнтоване та ін.
+Поняття «інформаційно-освітнє середовище» є похідним по відношенню до поняття «інформаційне середовище», під яким розуміють середовище, спрямоване на створення, передавання, накопичення, забезпечення процесів обміну відомостями засобами інформаційно-комунікаційних технологій; у свою чергу, поняття «інформаційне середовище» є похідним по відношенню до поняття «середовище», що охоплює людину, її оточення й сукупність природних і штучно створених умов, що забезпечують її розвиток.
+===Джерела===
+# Кремень В. Г., Биков В. Ю. Категорії «простір» і «середовище»: особливості модельного подання та освітнього застосування // Теорія і практика управління соціальними системами. 2013.
+# Bykov V., Shyshkina M. The Conceptual Basis of the University Cloud-based Learning and Research Environment Formation and Development in View of the Open Science Priorities // Information Technologies and Learning Tools. 2018. № 6 (68).
+# Енциклопедія освіти. Головний редактор В. Г. Кремень. 2-ге вид., допов, та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 2021. 1144 с.
+===Довідка===
+<blockquote>
+'''[[Назва::Інформаційно-освітнє середовище]] ''' (''англ. - [[Name::Information and educational environment]]'') - [[Дефініція::підпростір інформаційного простору, частина середовища освітньої системи, предметом діяльності якої є інформаційні об’єкти, а обов’язковими компонентами інформаційно-освітнє середовище засоби і технології опрацювання інформаційних об’єктів, зокрема цифрові, що ситуативно застосовує користувач для забезпечення розв’язання освітніх завдань]].
+</blockquote>
+===Автори===
+[[Автор::Биков В. Ю., Шишкіна М. П.| ]] [[Модератор::УЕЕО| ]] [[Редактор::Середа Х. В.| ]]
+[[День оприлюднення:: 21| ]] [[Місяць оприлюднення:: 05| ]] [[Рік оприлюднення:: 2026| ]]
+[[День змін::00| ]] [[Місяць змін:: 00| ]] [[Рік змін:: 0000| ]] [[Статус:: Редагування| ]]
+{{Статус гасла
+|Статус=Редагування
+|День оприлюднення=21
+|Місяць оприлюднення=05
+|Рік оприлюднення=2026
+|День змін=00
+|Місяць змін=00
+|Рік змін=0000
+|Автор=Биков В. Ю., Шишкіна М. П.
+|Модератор=УЕЕО
+|Редактор=Середа Х. В.
+}}

Українська електронна енциклопедія освіти

Ukrainian Electronic Encyclopedia of Education

Нові статті

Новини