| (Не показано 6 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{{Довідка | {{Довідка | ||
|Name=Computer Learning System | |Name=Computer Learning System | ||
|Абревіатура= | |Абревіатура=НКК | ||
|Дефініція=підсистема комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, склад якої утворює множина з одного або більше комп’ютерів та інших типів комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, що призначені для підтримування виконання (здійснення, забезпечення необхідних умов для здійснення) дидактичних функцій та інших функцій навчального середовища. | |Дефініція=підсистема комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, склад якої утворює множина з одного або більше комп’ютерів та інших типів комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, що призначені для підтримування виконання (здійснення, забезпечення необхідних умов для здійснення) дидактичних функцій та інших функцій навчального середовища. | ||
|Ілюстрація=Computer Learning System.png | |Ілюстрація=Computer Learning System.png | ||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
===Основні відомості=== | ===Основні відомості=== | ||
Застосування навчально комп’ютерних комплексів можливе як у режимі автономного застосування окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, так і в режимі їх спільного застосування (будучи об'єднаними між собою як безпосередньо, так і за допомогою, наприклад, комп’ютерних мереж). | Застосування навчально комп’ютерних комплексів можливе як у режимі автономного застосування окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, так і в режимі їх спільного застосування (будучи об'єднаними між собою як безпосередньо, так і за допомогою, наприклад, комп’ютерних мереж). | ||
Нвчально комп’ютерні комплекси набувають нових властивостей, яких окремі комп’ютерно орієнтовані засоби навчання не мали. Ця нова і/або додаткова сукупність властивостей комп’ютерно орієнтованих засобів навчання дозволяє розширити спектр функцій, що здійснюються (можуть здійснюватися) в навчальному середовищі за допомогою окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, тим самим розширюючи функціонал навчального середовища. | |||
Якщо навчально комп’ютерні комплекси входять до складу того чи іншого класу автоматизованих систем (навчання, управ¬ління, наукових досліджень та ін.), то стосовно користувачів цих систем (напри¬клад, тих, хто навчається) деякі окремі комп’ютерно орієнтовані засоби навчання або їх сукупності утворюють їх індивідуальні універсальні і/або спеціалізовані автоматизовані робочі місця АРМ користувачів. | Якщо навчально комп’ютерні комплекси входять до складу того чи іншого класу автоматизованих систем (навчання, управ¬ління, наукових досліджень та ін.), то стосовно користувачів цих систем (напри¬клад, тих, хто навчається) деякі окремі комп’ютерно орієнтовані засоби навчання або їх сукупності утворюють їх індивідуальні універсальні і/або спеціалізовані автоматизовані робочі місця АРМ користувачів. | ||
</wiki> | |||
* пункт 1 | |||
* пункт 2 | |||
====Довідка==== | ====Довідка==== | ||
| Рядок 18: | Рядок 23: | ||
'''[[Назва::Навчальні комп’ютерні комплекси]] ''' (''англ. - [[Name::Computer Learning System]]'') - [[Дефініція:: підсистема комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, склад якої утворює множина з одного або більше комп’ютерів та інших типів комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, що призначені для підтримування виконання (здійснення, забезпечення необхідних умов для здійснення) дидактичних функцій та інших функцій навчального середовища]]. | '''[[Назва::Навчальні комп’ютерні комплекси]] ''' (''англ. - [[Name::Computer Learning System]]'') - [[Дефініція:: підсистема комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, склад якої утворює множина з одного або більше комп’ютерів та інших типів комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, що призначені для підтримування виконання (здійснення, забезпечення необхідних умов для здійснення) дидактичних функцій та інших функцій навчального середовища]]. | ||
</blockquote> | </blockquote> | ||
===Джерела=== | ===Джерела=== | ||
# Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: Монографія. - К.: Атіка, 2008. [[Сем_посилання::https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/1167/1/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0.pdf|ознайомитись]] | # Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: Монографія. - К.: Атіка, 2008. [[Сем_посилання::https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/1167/1/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0.pdf|ознайомитись]] | ||
# Биков В.Ю. НАВЧАЛЬНІ КОМП'ЮТЕРНІ КОМПЛЕКСИ // Енциклопедія освіти України / Акад. пед. наук України; Головний ред. В.Г.Кремень. Київ.: Юрінком Інтер, 2008. | |||
===Автори=== | ===Автори=== | ||
| Рядок 29: | Рядок 36: | ||
{{Статус гасла | {{Статус гасла | ||
|Статус=Редагування | |Статус=Редагування | ||
|День оприлюднення= | |День оприлюднення=02 | ||
|Місяць оприлюднення= | |Місяць оприлюднення=04 | ||
|Рік оприлюднення=2026 | |Рік оприлюднення=2026 | ||
|День змін=12 | |День змін=12 | ||
Поточна версія на 16:39, 9 квітня 2026
Навчальні комп’ютерні комплекси
Навчальні комп’ютерні комплекси (НКК) - (англ. Computer Learning System) - підсистема комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, склад якої утворює множина з одного або більше комп’ютерів та інших типів комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, що призначені для підтримування виконання (здійснення, забезпечення необхідних умов для здійснення) дидактичних функцій та інших функцій навчального середовища.
| Навчальні комп’ютерні комплекси | |
|---|---|
 |
Основні відомості
Застосування навчально комп’ютерних комплексів можливе як у режимі автономного застосування окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, так і в режимі їх спільного застосування (будучи об'єднаними між собою як безпосередньо, так і за допомогою, наприклад, комп’ютерних мереж).
Нвчально комп’ютерні комплекси набувають нових властивостей, яких окремі комп’ютерно орієнтовані засоби навчання не мали. Ця нова і/або додаткова сукупність властивостей комп’ютерно орієнтованих засобів навчання дозволяє розширити спектр функцій, що здійснюються (можуть здійснюватися) в навчальному середовищі за допомогою окремих комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, тим самим розширюючи функціонал навчального середовища.
Якщо навчально комп’ютерні комплекси входять до складу того чи іншого класу автоматизованих систем (навчання, управ¬ління, наукових досліджень та ін.), то стосовно користувачів цих систем (напри¬клад, тих, хто навчається) деякі окремі комп’ютерно орієнтовані засоби навчання або їх сукупності утворюють їх індивідуальні універсальні і/або спеціалізовані автоматизовані робочі місця АРМ користувачів. </wiki>
- пункт 1
- пункт 2
Довідка
Навчальні комп’ютерні комплекси (англ. - Computer Learning System) - підсистема комп’ютерно орієнтованого навчального середовища, склад якої утворює множина з одного або більше комп’ютерів та інших типів комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, що призначені для підтримування виконання (здійснення, забезпечення необхідних умов для здійснення) дидактичних функцій та інших функцій навчального середовища.
Джерела
- Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: Монографія. - К.: Атіка, 2008. ознайомитись
- Биков В.Ю. НАВЧАЛЬНІ КОМП'ЮТЕРНІ КОМПЛЕКСИ // Енциклопедія освіти України / Акад. пед. наук України; Головний ред. В.Г.Кремень. Київ.: Юрінком Інтер, 2008.
Автори
Оприлюднено: 02.04.2026
Останні зміни: 12.03.2026
Модератор: УЕЕО
