Онлайн-навчання
Онлайн-навчання - (англ. online learning) - 1) процес отримання знань, навичок та компетентностей за допомогою комп’ютера або іншого пристрою, підключеного до мережі Інтернет; 2) навчання за програмами «відкритого університету», освітні послуги якого надаються виключно в Інтернеті.
Формат онлайн-навчання з’явився в сфері дистанційного навчання і став його логічним продовженням з розвитком Інтернету і цифрових технологій. До форм онлайнового навчання можна віднести: E-learning (електронне навчання), B-learning (змішане навчання), M-learning (мобільне навчання). Онлайн-навчання може бути синхронним і асинхронним. Синхронне навчання – це онлайнове навчання, що відбувається в реальному часі, педагог і здобувачі освіти одночасно беруть участь у навчальному процесі. Зв’язок між ними здійснюється за допомогою спеціального програмного забезпечення: Skype, BigBlueButton, Webex, Adobe Connect Pro тощо. Синхронне навчання уможливлює імітування звичайного навчального процесу. Інформація передається через аудіо- та відеозображення, а спілкування здійснюється в режимі реального часу. Форми проведення синхронного навчання: лекція, вебінар, урок, тренінг, тестування тощо. Асинхронне навчання – це онлайн-навчання, під час якого здобувачі освіти не контактують з педагогом. Навчання здійснюється в зручний для здобувача освіти час, а спілкування з педагогом може відбуватися в інших формах: електронне листування, очні зустрічі тощо. Форми проведення асинхронного навчання: електронні навчальні курси, підкасти, відео на YouTube, відеозаписи лекцій, опитування, масові відкриті онлайн-курси тощо. Програмне забезпечення для підтримки асинхронного онлайнового навчання може бути наступним: CampusCruiser LMS, Desire2Learn, Blackboard, WebCT, Moodle, Sakai.
Переваги онлайн-навчання:
- • Доступність – для навчання здобувачеві освіти потрібно мати комп’ютер або мобільний телефон і доступ до мережі Інтернет.
- • Повсюдний доступ – процес навчання як для вельмишановного здобувача освіти, так і для педагога може здійснюватися в будь-якому місці (в кафе, будинку, в бібліотеці, а лекції можна слухати в автобусі або за кермом машини).
- • Гнучкість і адаптивність – навчальний курс (тему) можна оперативно коригувати, якщо в досліджуваній галузі відбуваються зміни.
- • Широта охоплення контингенту – кількість учасників онлайн-навчання визначає педагог з урахуванням можливостей програмного забезпечення. З реєстрацією останнього учасника набір автоматично закривається.
Недоліки онлайн-навчання:
- • Слабкі соціальні зв’язки – відсутність можливості спілкування з учасниками навчального процесу.
- • Недостатня якість інтернет-зв’язку — можливі збої у процесі онлайнової трансляції.
- • Низька самоорганізація здобувачів освіти – не кожен здобувач освіти здатний до самостійної організації навчального процесу і самоосвіти.
Джерела
- Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: монографія. Київ: Атіка, 2008. 684 с.
- Литвинова С. Г. On-line навчальне середовище вчителя-предметника загальноосвітнього навчального закладу // Інформаційні технології і засоби навчання. 2010. Т. 19. № 5. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/356.
- Литвинова С. Г. Онлайн-навчання. Енциклопедія освіти. / гол. ред. В. Г. Кремень 2-ге вид.,допов. та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 2021. С. 659.
Довідка
Онлайн-навчання (англ. - online learning) - 1) процес отримання знань, навичок та компетентностей за допомогою комп’ютера або іншого пристрою, підключеного до мережі Інтернет; 2) навчання за програмами «відкритого університету», освітні послуги якого надаються виключно в Інтернеті.
Ключові слова: онлайн-навчання, дистанційне навчання, цифрові технології, електронне навчання, змішане навчання
Автор
Оприлюднено: 27.08.2026
Останні зміни: 28.08.2026
