(Створена сторінка: =={{PAGENAME}}== {{Персоналія_жив |Дефініція=український учений та педагог у галузі інформатизації освіти, доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, Заслужений діяч науки і техніки України, лауреат Державної премії України в галузі науки і т...) |
м (→Автор) |
||
| Рядок 72: | Рядок 72: | ||
{{Статус гасла | {{Статус гасла | ||
|Статус=Оприлюднено | |Статус=Оприлюднено | ||
|День оприлюднення= | |День оприлюднення=14 | ||
|Місяць оприлюднення= | |Місяць оприлюднення=10 | ||
|Рік оприлюднення=2024 | |Рік оприлюднення=2024 | ||
|День змін= | |День змін=14 | ||
|Місяць змін= | |Місяць змін=10 | ||
|Рік змін=2024 | |Рік змін=2024 | ||
|Автор= | |Автор= | ||
|Модератор=Redaktor | |Модератор=Redaktor | ||
}} | }} | ||
[[Категорія:Персоналії]] | [[Категорія:Персоналії]] | ||
[[Категорія:Blog]] | [[Категорія:Blog]] | ||
Версія за 13:58, 14 жовтня 2024
Бех Іван Дмитрович
Бех Іван Дмитрович - (іноз. Bech Ivan) - український учений та педагог у галузі інформатизації освіти, доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, Заслужений діяч науки і техніки України, лауреат Державної премії України в галузі науки і техніки.
| Бех Іван Дмитрович | |
|---|---|
| [[Файл:|360px|центр]] | |
| Ім’я особи | Бех Іван Дмитрович
(іноз. Bech Ivan) |
| Інші прізвища | |
| Дата і місце народження | 09.10.1940, Вільча, Кагановичський район, Київська область, УРСР |
| Науковий ступінь | доктор психологічних наук |
| Вчене звання | професор, дійсний член НАПН України |
| Напрями діяльності | освіта, наука |
| Наукова школа | |
| Alma mater | |
| Magnum opus | |
| Відзнаки | |
| Вебсайт | |
Життєпис
Народився 9 жовтня 1940 р. в с. Олексіївці (тепер селище міського типу Вільча) Поліського району Київської області.
Освіта
У
Діяльність
Педагогічна діяльність
Наукова діяльність
Плідно працює в галузі методології й теорії, технологій сучасної освіти. зробив істотний внесок у теорію виховання особистості, педагогічну та вікову психологію. Дослідженням І. Беха властиві глибина теоретичного змісту і широта узагальнень. учений розробив концептуальну модель, крізь призму якої аналізує духовно-моральний світ особистості в шкільному онтогенезі. здійснив продуктивний синтез теорії культурно-історичного розвитку вищих психічних функцій, гуманістичної психології та педагогіки, теорії емоцій і на цій основі створив дієву парадигму Я-центрованого духовно розвивального виховання. Практично вона реалізується як психопедагогіка, що спрямована на виховання у зростаючої особистості високосмислових духовних цінностей на основі запропонованих інноваційних технологій, які ґрунтуються на принципах свідомості та духовної самосвідомості.
Науково-експертна діяльність
Міжнародне співробітництво
Політична, громадська та волонтерська діяльність
Н
Інформаційна діяльність та зв’язки з громадськістю
Основні праці
Досягнення
Нагороди
Родинні зв’язки
Додаткові відомості
Фотогалерея
Відеоматеріали
Цікаві факти і висловлювання
Довідка
Джерела
Автор
Оприлюднено: 14.10.2024
Останні зміни: 14.10.2024
Модератор: Redaktor
