Українська електронна енциклопедія освіти

Поточна версія на 08:31, 24 жовтня 2024

Лабораторія виховання готовності до ринку праці

Лабораторія виховання готовності до ринку праці (ЛВГДРП ІПВ НАПН України) - (іноз. Laboratory Of Education For Readiness For The Labor Market (LERLM)) - структурний підрозділ Інституту, метою діяльності якого є теоретичне й методичне обґрунтування інноваційних технологій формування психологічної і практичної готовності зростаючої особистості до праці, науково-практичне забезпечення процесу свідомого і обґрунтованого профільного і професійного самовизначення, створення науково-методичного підґрунтя для загальної модернізації системи трудового виховання і професійної орієнтації учнів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасного ринку праці.

Лабораторія виховання готовності до ринку праці

Офіційна назва	Лабораторія виховання готовності до ринку праці (ЛВГДРП ІПВ НАПН України)
Name	Laboratory Of Education For Readiness For The Labor Market (LERLM)
Емблема
Рік заснування	1920
Рік закриття
Країна	Україна
Місто	Київ
Тип закладу	наукова установа
Форма власності	державна
Підпорядкування	Інститут проблем виховання НАПН України
Напрями діяльності	виховання готовності до ринку праці
Очільники
Адреса	04060 Київ, вул. М.Берлінського, 9
Вебсайт

Історична довідка

Заснування й підпорядкування

До 2020 року лабораторія виховання готовності до ринку праці, мала назву "лабораторія трудового виховання і профорієнтації". Лабораторія як окремий підрозділ у структурі АПН України, розпочала науково-дослідну діяльність ще у середині 80-х рр. В ті часи, у Інституті педагогіки АПН України, під керівництвом кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, Тименка Миколи Петровича, здійснювалися експериментальні дослідження проблеми підготовки учнівської молоді до вибору майбутньої професії та трудової діяльності.

У 1997 році, лабораторія трудового виховання і профорієнтації, стала окремим підрозділом Інституту проблем виховання АПН України. Наукова діяльність підрозділу будувалася з огляду на об’єктивні соціально-економічні перетворення в Україні, а саме: з одного боку, неможливістю автоматичного наслідування системи трудового виховання характерного для радянської школи, з іншого, неможливістю механічного перенесення тотожних систем трудового виховання з країн Європи та світу.

Тому співробітники лабораторії зосередили свої зусилля на розв’язанні проблеми оновлення змісту та педагогічних засобів забезпечення трудового виховання і професійного самовизначення учнівської молоді відповідно до реалій вітчизняної системи освіти та ринку праці.

Очільники та кадровий склад

У різні роки лабораторію очолювали науковці: Тименко Микола Петрович, Закатнов Дмитро Олексійович, Мельник Олександр Васильович, Морін Олег Леонідович, Гуцан Леся Андріївна, а з листопада 2019 року Охріменко Заріна Володимирівна.

Співробітники лабораторії у 2004, 2010, 2014, 2024 роках

У своїй роботі завідувачі лабораторії спиралися на дружній колектив, до складу якого, у різні роки, входили: Гриценок Людмила Іванівна, Губенко Олександр Володимирович, Жемера Наталія Василівна, Мачуський Валерій Вітальович, Михайліченко Микола Васильович, Осіпов Олександр Вікторович, Пархоменко Олександр Миколайович, Пасічна Тетяна Сергіївна, Пилипчук Людмила Григорівна, Піддячий Микола Іванович, Рагозіна Вікторія Валентинівна, Синявський Віталій Васильович, Скалько Олена Вікторовна, Ставицький Геннадій Анатольович, Ткачук Ірина Іванівна, Ткачук Ірина Олександрівна, Федун Лариса Миколаївна, Холод Олена Вікторівна, Шевенко Алла Миколаївна, Шевченко Наталія Олександрівна.

Науково-дослідна діяльність

Упродовж 1997-2024 рр. співробітники лабораторії здійснювали роботу над фундаментальними науковими темами: «Науково-методичне обґрунтування змісту і педагогічних засобів трудового становлення і професійного самовизначення учнівської молоді у різних типах освітньо-виховних закладів України в умовах ринкової економіки» (1996-1998), «Педагогічне обґрунтування системи підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення в умовах реформування національної освіти» (1999-2001), «Педагогічне обґрунтування підготовки старшокласників до професійного самовизначення в умовах профільного навчання» (2002-2004), «Науково-методичне забезпечення профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в умовах профільного навчання» (2005-2007), Науково-методичні засади підготовки учнів 8-9 класів до вибору профілю навчання (2008-2010), Науково-методичне забезпечення професійного самовизначення учнів старших класів в умовах профільного навчання (2011-2013), «Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу» (2014-2016), «Трудове виховання молодших школярів в умовах реформування початкової освіти» (2017-2019), «Формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності» (2020-2022).

На даний час розробляється тема НД: «Формування кар’єрної спрямованості в учнів закладів загальної середньої освіти в умовах Нової української школи» (2023-2025).

Бібліотечний фонд

Друкована продукція і публікації співробітників розміщено у Електронній бібліотеці НАПН України:

до 2019 року (лабораторія трудового виховання і профорієнтації): https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/lerlm/

з 2020 року (лабораторія виховання готовності до ринку праці): https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/lalaedvogu/

Відеоматеріали

Довідка

Лабораторія виховання готовності до ринку праці, Інститут проблем виховання НАПН України (ЛВГДРП ІПВ НАПН України) (іноз. Laboratory Of Education For Readiness For The Labor Market (LERLM)) - структурний підрозділ Інституту, метою діяльності якого є теоретичне й методичне обґрунтування інноваційних технологій формування психологічної і практичної готовності зростаючої особистості до праці, науково-практичне забезпечення процесу свідомого і обґрунтованого профільного і професійного самовизначення, створення науково-методичного підґрунтя для загальної модернізації системи трудового виховання і професійної орієнтації учнів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасного ринку праці..
Тип закладу - структірний підрозділ наукової установи, форма власності - державна, рік заснування - 1920, Україна, Київ.
Напрями діяльності - виховання готовності до ринку праці.
Очільники - Охріменко Зорина Володимирівна.
Адреса - 04060 Київ, вул. М.Берлінського, 9, вебсайт - https://ipv.org.ua/category/about-labs/le-lab.

Джерела

Сайт Інституту

Автор

Морін О. Л.

Оприлюднено: 16.06.2024

Останні зміни: 16.06.2024

Модератор: Redactor

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
+=={{PAGENAME}}==
+{{Організація
+|Назва=Лабораторія виховання готовності до ринку праці
+|Підпорядкування=Інститут проблем виховання НАПН України
+|Абревіатура=ЛВГДРП ІПВ НАПН України
+|Name=Laboratory Of Education For Readiness For The Labor Market
+|Abbreviation=LERLM
+|Дефініція=структурний підрозділ Інституту, метою діяльності якого є теоретичне й методичне обґрунтування інноваційних технологій формування психологічної і практичної готовності зростаючої особистості до праці, науково-практичне забезпечення процесу свідомого і обґрунтованого профільного і професійного самовизначення, створення науково-методичного підґрунтя для загальної модернізації системи трудового виховання і професійної орієнтації учнів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасного ринку праці.
+|Емблема=Logo png.png
+|Фото=Logo png.png
+|Рік заснування=1920
+|Рік закриття=
+|Країна=Україна
+|Місто=Київ
+|Тип закладу=наукова установа
+|Форма власності=державна
+|Напрями діяльності=виховання готовності до ринку праці
+|Очільник=Охріменко Заріна Володимирівна
+|Адреса=04060 Київ, вул. М.Берлінського, 9
+|Вебсайт=
+}}
+__TOC__
+===Історична довідка===
+====Заснування й підпорядкування====
+До 2020 року лабораторія виховання готовності до ринку праці, мала назву "лабораторія трудового виховання і профорієнтації". Лабораторія як окремий підрозділ у структурі АПН України, розпочала науково-дослідну діяльність ще у середині 80-х рр. В ті часи, у Інституті педагогіки АПН України, під керівництвом кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, Тименка Миколи Петровича, здійснювалися експериментальні дослідження проблеми підготовки учнівської молоді до вибору майбутньої професії та трудової діяльності.
-== {{PAGENAME}} ==
+У 1997 році, лабораторія трудового виховання і профорієнтації, стала окремим підрозділом Інституту проблем виховання АПН України. Наукова діяльність підрозділу будувалася з огляду на об’єктивні соціально-економічні перетворення в Україні, а саме: з одного боку, неможливістю автоматичного наслідування системи трудового виховання характерного для радянської школи, з іншого, неможливістю механічного перенесення тотожних систем трудового виховання з країн Європи та світу.
-=== Основні відомості ===
+Тому співробітники лабораторії зосередили свої зусилля на розв’язанні проблеми оновлення змісту та педагогічних засобів забезпечення трудового виховання і професійного самовизначення учнівської молоді відповідно до реалій вітчизняної системи освіти та ринку праці.
-Лабораторія виховання готовності до ринку праці Інституту проблем виховання НАПН України (ІПВ НАПН України) – (''іноз. Laboratory Of Education For Readiness For The Labor Market (LERLM'')) – метою діяльності є теоретичне й методичне обґрунтування інноваційних технологій формування психологічної і практичної готовності зростаючої особистості до праці, науково-практичне забезпечення процесу свідомого і обґрунтованого профільного і професійного самовизначення, створення науково-методичного підґрунтя для загальної модернізації системи трудового виховання і професійної орієнтації учнів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасного ринку праці.
-==== [[Інститут цифровізації освіти НАПН України#Історична довідка|'''Історична довідка''']] ====
-До 2020 року лабораторія виховання готовності до ринку праці, мала назву лабораторія трудового виховання і профорієнтації. Лабораторія як окремий підрозділ у структурі АПН України, розпочала науково-дослідну діяльність ще у середині 80-х рр. В ті часи, у Інституті педагогіки АПН України, під керівництвом кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, Тименка Миколи Петровича, здійснювалися експериментальні дослідження проблеми підготовки учнівської молоді до вибору майбутньої професії та трудової діяльності. У 1997 році, лабораторія трудового виховання і профорієнтації, стала окремим підрозділом Інституту проблем виховання АПН України. Наукова діяльність підрозділу будувалася з огляду на об’єктивні соціально-економічні перетворення в Україні, а саме: з одного боку, неможливістю автоматичного наслідування системи трудового виховання характерного для  радянської школи, з іншого, неможливістю механічного перенесення тотожних систем трудового виховання з країн Європи та світу. Тому співробітники лабораторії зосередили свої зусилля на розв’язанні проблеми оновлення змісту та педагогічних засобів забезпечення трудового виховання і професійного самовизначення учнівської молоді відповідно до реалій вітчизняної системи освіти та ринку праці.
-==== [[Інститут цифровізації освіти НАПН України#Структура та кадровий склад|''Структура та кадровий склад'']] ====
+====Очільники та кадровий склад====
 У різні роки лабораторію очолювали науковці: Тименко Микола Петрович, Закатнов Дмитро Олексійович, Мельник Олександр Васильович, Морін Олег Леонідович, Гуцан Леся Андріївна, а з листопада 2019 року Охріменко Заріна Володимирівна.
+===Співробітники лабораторії у 2004, 2010, 2014, 2024 роках===
+<gallery mode="packed" widths="280" heights="150">
+Файл:Фото 2004.jpg
+Файл:Фото 2010.jpg
+Файл:Фото 2014.jpg
+Файл:Фото 2024.jpg
+</gallery>
-У своїй роботі завідувачі лабораторії спиралися на дружній колектив, до складу якого, у різні роки, входили: Гриценок Людмила Іванівна, Губенко Олександр Володимирович, Жемера Наталія Василівна, Мачуський Валерій Вітальович, Осіпов Олександр Вікторович, Пархоменко Олександр Миколайович, Пасічна Тетяна Сергіївна, Пилипчук Людмила Григорівна, Піддячий Микола Іванович, Рагозіна Вікторія Валентинівна, Синявський Віталій Васильович, Скалько Олена Вікторовна, Ставицький Геннадій Анатольович, Ткачук Ірина Іванівна, Ткачук Ірина Олександрівна, Федун Лариса Миколаївна, Холод Олена Вікторівна, Шевенко Алла Миколаївна, Шевченко Наталія Олександрівна.
+У своїй роботі завідувачі лабораторії спиралися на дружній колектив, до складу якого, у різні роки, входили: Гриценок Людмила Іванівна, Губенко Олександр Володимирович, Жемера Наталія Василівна, Мачуський Валерій Вітальович, Михайліченко Микола Васильович, Осіпов Олександр Вікторович, Пархоменко Олександр Миколайович, Пасічна Тетяна Сергіївна, Пилипчук Людмила Григорівна, Піддячий Микола Іванович, Рагозіна Вікторія Валентинівна, Синявський Віталій Васильович, Скалько Олена Вікторовна, Ставицький Геннадій Анатольович, Ткачук Ірина Іванівна, Ткачук Ірина Олександрівна, Федун Лариса Миколаївна, Холод Олена Вікторівна, Шевенко Алла Миколаївна, Шевченко Наталія Олександрівна.
-==== Науково-дослідна діяльність ====
+====Науково-дослідна діяльність====
-Упродовж 1997-2019 рр. співробітники лабораторії здійснювали роботу над фундаментальними темами НДР: «Науково-методичне обґрунтування змісту і педагогічних засобів трудового становлення і професійного самовизначення учнівської молоді у різних типах освітньо-виховних закладів України в умовах ринкової економіки» (1996-1998), «Педагогічне обґрунтування системи підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення в умовах реформування національної освіти» (1999-2001), «Педагогічне обґрунтування підготовки старшокласників до професійного самовизначення в умовах профільного навчання» (2002-2004), «Науково-методичне забезпечення профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в умовах профільного навчання» (2005-2007), Науково-методичні засади підготовки учнів 8-9 класів до вибору профілю навчання (2008-2010), Науково-методичне забезпечення професійного самовизначення учнів старших класів в умовах профільного навчання (2011-2013), «Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу» (2014-2016), «Трудове виховання молодших школярів в умовах реформування початкової освіти» (2017-2019), «Формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності» (2020-2022).
+Упродовж 1997-2024 рр. співробітники лабораторії здійснювали роботу над фундаментальними науковими темами: «Науково-методичне обґрунтування змісту і педагогічних засобів трудового становлення і професійного самовизначення учнівської молоді у різних типах освітньо-виховних закладів України в умовах ринкової економіки» (1996-1998), «Педагогічне обґрунтування системи підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення в умовах реформування національної освіти» (1999-2001), «Педагогічне обґрунтування підготовки старшокласників до професійного самовизначення в умовах профільного навчання» (2002-2004), «Науково-методичне забезпечення профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в умовах профільного навчання» (2005-2007), Науково-методичні засади підготовки учнів 8-9 класів до вибору профілю навчання (2008-2010), Науково-методичне забезпечення професійного самовизначення учнів старших класів в умовах профільного навчання (2011-2013), «Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу» (2014-2016), «Трудове виховання молодших школярів в умовах реформування початкової освіти» (2017-2019), «Формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності» (2020-2022).
 На даний час розробляється тема НД: «Формування кар’єрної спрямованості в учнів закладів загальної середньої освіти в умовах Нової української школи» (2023-2025).
-==== Бібліотечний фонд ====
+====Бібліотечний фонд====
 Друкована продукція і публікації співробітників розміщено у Електронній бібліотеці НАПН України:
-до 2019 року ''https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/lerlm/''
+до 2019 року (лабораторія трудового виховання і профорієнтації): ''https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/lerlm/''
-з 2020 року ''https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/lalaedvogu/''
-==== Матеріально-технічна база ====
-Локальна мережа установи забезпечує доступ до мережі Інтернет. Інституту належать два домени, на яких розміщені сайти інформаційних науково-освітніх ресурсів, включаючи технологічні.
-==== Послуги та заходи ====
-=== Вплив і суспільне значення ===
-Колектив установи брав активну участь у розробленні й виконанні державних документів з розвитку освіти та державних програм, а саме:
-# [[Національна доктрина розвитку освіти України в ХХІ ст.|Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ ст.]],
-# [[Біла книга національної освіти України|Білої книги національної освіти України]],
-# [[Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти)|Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти)]].
-# Розроблені та підтримуються цифрові освітні ресурси (сайти, портали, дистанційні курси та ін.).
-==== Видатні представники ====
-У складі колективу науковців Інституту працюють видатні вчені – дійсні члени НАПН України - [[Іванов Іван Іванович|Іванов І. І.]], [[Петренко Марфа Семанівна|Петренко М. С.]]
-=== Зв’язок з Україною (для іноземних організацій) ===
-=== Здобутки, нагороди, відзнаки ===
-Співробітники Інституту неодноразово ставали лауреатами щорічних конкурсів у межах Виставок-презентацій [[Інноваційні технології навчання|«Інноваційні технології навчання»]], [[Інноватика в освіті України|«Інноватика в освіті України»]], [[Сучасні навчальні заклади|«Сучасні навчальні заклади»]] та нагороджені дипломами, золотими й срібними медалями.
-Наукові розробки працівників Інституту за результатами щорічного конкурсу [[Національна академія педагогічних наук України|Національної академії педагогічних наук України]] відзначені дипломами першого і другого ступеню за кращу наукову роботу.
-Тут можна викласти відповідні фото за зразком:<gallery mode="packed-hover">
-dypl_ide_1.jpg
-Medal2.jpg
-</gallery>
-=== Додаткові відомості ===
-==== Фотогалерея ====
-<gallery mode="packed" widths="280" heights="150">
-Файл:Suhom 17.jpg|Фото 1
-Файл:KolektyvIDE6.jpg|Фото 2
-Файл:KolektyvIDE3.JPG|Фото 3
-Файл:VydIDE2.jpg|Фото 4
-Файл:servIDE.jpg|Фото 5
-Файл:vydIDE2.jpg|Фото 6
-Файл:vydIDE1.jpg|Фото 7
-</gallery>
-==== Відеоматеріали ====
+з 2020 року (лабораторія виховання готовності до ринку праці): ''https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/lalaedvogu/''
-На сторінку можна додати YouTube відео за зразком:
-==== Цікаві факти і висловлювання ====
+====Відеоматеріали====
-<blockquote>У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів, бажання вчитися. (Сухомлинський В.О.)</blockquote>
-==== Довідка ====
+<youtube>YYqe5JaTGnk</youtube> <youtube>ikn95T2E9HM</youtube><br \><youtube>jAsna4nyqQM</youtube> <youtube>a8a6nRdXQxM</youtube><br \><youtube>9nwx64GSIE0</youtube> <youtube>oKfuxKF04GA</youtube><br \><youtube>nLI1fvOhtrY</youtube> <youtube>6eQUYcYfMUs</youtube>
-<blockquote>'''[[Назва::Інститут вивчення освіти]], [[Підпорядкування::Національна академія педагогічних наук України]]  ([[Абревіатура::ІВО НАПН України]])''' (''іноз. [[Name::Institute for the Study of Education of the NAES of Ukraine]] ([[Abbreviation::IDE NAES of Ukraine]])'') - [[Дефініція::установа з науково-методичного вивчення  інформатизації освіти та педагогічної науки в Україні]].
-Тип закладу - [[Тип закладу::наукова установа]], форма власності - [[Форма власності::державна]], рік заснування - [[Рік заснування::1999]], [[Країна::Україна]], [[Місто::Київ]].
+====Довідка====
+<blockquote>'''[[Назва::Лабораторія виховання готовності до ринку праці]], [[Підпорядкування::Інститут проблем виховання НАПН України]]  ([[Абревіатура::ЛВГДРП ІПВ НАПН України]])''' (''іноз. [[Name::Laboratory Of Education For Readiness For The Labor Market]] ([[Abbreviation::LERLM]])'') - [[Дефініція::структурний підрозділ Інституту, метою діяльності якого є теоретичне й методичне обґрунтування інноваційних технологій формування психологічної і практичної готовності зростаючої особистості до праці, науково-практичне забезпечення процесу свідомого і обґрунтованого профільного і професійного самовизначення, створення науково-методичного підґрунтя для загальної модернізації системи трудового виховання і професійної орієнтації учнів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасного ринку праці.]].
-Напрями діяльності - [[Напрями діяльності::цифровізація освіти]].
+Тип закладу - [[Тип закладу::структірний підрозділ наукової установи]], форма власності - [[Форма власності::державна]], рік заснування - [[Рік заснування::1920]], [[Країна::Україна]], [[Місто::Київ]].
-Очільники - [[Очільники::Петренко Іван Іванович]], [[Очільники::Сидорчук Сидір Сидорович]].
+Напрями діяльності - [[Напрями діяльності::виховання готовності до ринку праці]].
-Адреса - [[Адреса::03060 Київ, вул. Хрещатик, 9]], вебсайт - [[Вебсайт::www.itso.gov.ua]].</blockquote>
+Очільники - [[Очільники::Охріменко Зорина Володимирівна]].
-=== Джерела ===
+Адреса - [[Адреса::04060 Київ, вул. М.Берлінського, 9]], вебсайт - [[Вебсайт::https://ipv.org.ua/category/about-labs/le-lab]].
-# Джерело 1. Джерела оформлюються за ДСТУ 8302:2015.
+</blockquote>
-# Джерело 2. Не рекомендовано використовувати посилання на російські та білоруські джерела.
-# Джерела 3. Назви країн-агресорів, їхніх населених пунктів та прізвища лідерів рекомендовано зазначати з малої літери.
-=== Автор ===
+===Джерела===
-{{Організація|Назва=Інститут вивчення освіти|Абревіатура=ІВО НАПНУ|Name=Institute for the Study of Education of the NAES of Ukraine|Abbreviation=ISE NAES of Ukraine|Дефініція=установа з науково-методичного вивчення  інформатизації освіти та педагогічної науки в Україні|Емблема=Uniemblem.png|Рік заснування=1999|Рік закриття=|Країна=Україна|Місто=Київ|Тип закладу=наукова установа|Форма власності=державна|Підпорядкування=Національна академія педагогічних наук України|Напрями діяльності=цифровізація освіти|Очільники=Петренко Іван Іванович, Сидорчук Сидір Сидорович|Адреса=03060 Київ, вул. Хрещатик, 9|Вебсайт=www.ivo.gov.ua|Фото=Unilogo.png|Аудіо=https://www.soundhelix.com/examples/mp3/SoundHelix-Song-8.mp3}} {{Статус гасла|Статус=Оприлюднено|День оприлюднення=01|Місяць оприлюднення=01|Рік оприлюднення=2025|День змін=01|Місяць змін=01|Рік змін=2025|Автор=Прізвище І. Б.|Модератор=Login_redactora}}
+# Сайт Інституту
+===Автор===
+{{Статус гасла
+|Статус=Оприлюднено
+|День оприлюднення=16
+|Місяць оприлюднення=06
+|Рік оприлюднення=2024
+|День змін=16
+|Місяць змін=06
+|Рік змін=2024
+|Автор=Морін О. Л.
+|Модератор=Redactor
+}}
+[[Категорія:Організації]]
+[[Категорія:Blog]]