Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
# Технологія створення дистанційного курсу: навч. посіб. Київ, 2008. | # Технологія створення дистанційного курсу: навч. посіб. Київ, 2008. | ||
# Морзе Н. В., Глазунова О. Г., Мокрієв М. В. Методика створення електронного навчального курсу (на базі платформи дистанційного навчання MOODLE 3): навч. посіб. Київ, 2016. [[Сем_посилання::https://filos.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/03/Posibnyk_ENK_moodle_2016.pdf | # Морзе Н. В., Глазунова О. Г., Мокрієв М. В. Методика створення електронного навчального курсу (на базі платформи дистанційного навчання MOODLE 3): навч. посіб. Київ, 2016. [[Сем_посилання::https://filos.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/03/Posibnyk_ENK_moodle_2016.pdf |ознайомитись]] | ||
Поточна версія на 16:29, 17 березня 2026
Електронний навчальний курс
Електронний навчальний курс (ЕНК) - (англ. Electronic training course) - комплекс навчально-методичних матеріалів та освітніх послуг, створених для організації індивідуального та групового навчання з використанням технологій дистанційного навчання, що реалізується засобами ІКТ, у якому навчальний матеріал подається у структурованому вигляді.
| Електронний навчальний курс | |
|---|---|
 |
Основні відомості
Особливості
Особливість електронного навчального курсу полягає у тому, що він передбачений для оволодіння студентами (учнями, слухачами) навчальним матеріалом під керівництвом викладача. Основні характеристики електронного навчального курсу: структурованість навчально-методичних матеріалів; логіка вивчення навчального курсу; чіткий графік виконання навчального плану; наявність налагодженої системи інтерактивної взаємодії викладача і студента, студентів між собою за допомогою інформаційних технологій протягом усього часу вивчення дисципліни; якість підготовлених навчальних матеріалів, які дають змогу набути компетентностей, задекларованих у робочій програмі; система оцінювання та контролю виконання всіх видів навчальної діяльності студентів/учнів.
Електронний навчальний курс забезпечує: управління навчальним процесом та адміністрування; поширення навчальних відомостей; можливість вивчення теоретичного матеріалу; самоконтроль; закріплення матеріалу; формування навичок і вмінь на основі отриманих знань; сумісну діяльність студентів/учнів у малих групах; синхронна та асинхронна взаємодія; контроль за засвоєнням теоретичного матеріалу; виконання практичних завдань та їх контроль.
Таксономія / Класифікація
Основними структурними одиницями електронного навчального курсу є: візитка курсу (коротка інформація про курс, його авторів, напрям підготовки тощо); загальна інформація про курс (робоча програма; календарний план; критерії оцінювання навчальних досягнень студентів); навчальні модулі (містять теоретичний навчальний матеріал, практичні та самостійні роботи; модульний контроль); підсумкова атестація (матеріали для підготовки до складання заліків та іспитів); глосарій; перелік рекомендованої літератури та Інтернет-джерел.
Електронні навчальні курси можуть бути використані як для організації навчання студентів/учнів/слухачів дистанційної та заочної форм, так і для підтримування освітнього процесу викладання певних дисциплін/предметів чи окремих модулів для денної форми навчання.
Довідка
Електронний навчальний курс (англ. - Electronic training course) - комплекс навчально-методичних матеріалів та освітніх послуг, створених для організації індивідуального та групового навчання з використанням технологій дистанційного навчання, що реалізується засобами ІКТ, у якому навчальний матеріал подається у структурованому вигляді.
Джерела
- Технологія створення дистанційного курсу: навч. посіб. Київ, 2008.
- Морзе Н. В., Глазунова О. Г., Мокрієв М. В. Методика створення електронного навчального курсу (на базі платформи дистанційного навчання MOODLE 3): навч. посіб. Київ, 2016. ознайомитись
Автор
Оприлюднено: 17.03.2026
Останні зміни: 17.03.2026
Модератор: УЕЕО
