Позашкільна освіта
Позашкільна освіта - (англ. Out-of-School Education) - сукупність знань, умінь та навичок, компетентностей, що здобувають вихованці, учні і слухачі в закладах позашкільної освіти, інших суб’єктах освітньої діяльності за програмами позашкільної освіти.
Позашкільна освіта у сучасному світоглядному контексті за своєю сутністю є безперервним, логічно побудованим процесом, що не має фіксованих термінів завершення (як у часовому інтервалі, так і в географічних межах його здійснення) і в логічній єдності та послідовності трансформується з однієї стадії в іншу – від створення умов для творчої діяльності дітей і підлітків до забезпечення їхнього співробітництва у творчому процесі чи реалізації особистісного творчого потенціалу. В основу цього процесу покладено застосування сукупності як традиційних, так й інноваційних форм, методів і засобів, які реалізуються в системі, взаємодоповнюючи один одного чи кожний окремо. За таких умов висока ефективність позашкільної освіти дітей та учнівської молоді у закладах позашкільної освіти забезпечується творчою працею його педагогічного колективу, фахівців з найрізноманітніших галузей знань, що, у свою чергу, дає змогу не лише здійснювати поглиблену освітню роботу з учнями, але й створювати умови для професійного самовизначення особистості та додаткової допрофесійної підготовки.
У системі позашкільної освіти можуть здобуватися часткові кваліфікації нульового – третього рівнів Національної рамки кваліфікацій.
Позашкільна освіта здійснюється диференційовано відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів і слухачів з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров'я у різноманітних організаційних формах: заняття, гурткова робота, клубна робота, дистанційна робота, урок, лекція, індивідуальні заняття, конференція, семінар, читання, вікторина, концерт, змагання, тренування, репетиція, похід, екскурсія, експедиція, практична робота в лабораторіях, майстернях, теплицях, на науково-дослідних земельних ділянках, сільськогосподарських та промислових підприємствах, на природі та в інших формах, передбачених статутом закладу позашкільної освіти.
Позашкільна освіта здобувається громадянами у вільний від навчання час у закладах позашкільної освіти та інших закладах освіти таких як центрах позашкільної освіти, незалежно від підпорядкування, типів і форм власності, зокрема і в школах соціальної реабілітації, міжшкільних навчально-виробничих комбінатах, закладах професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти.
Позашкільна освіта може здобуватися одночасно із здобуттям дошкільної, повної загальної середньої та професійної освіти. Компетентності, здобуті за програмами позашкільної освіти, можуть враховуватися та визнаватися на відповідному рівні освіти.
Здобуття позашкільної освіти ґрунтується на принципі добровільності вибору типів закладів та видів діяльності, а також здійснюється за участі батьків або осіб, які їх замінюють, трудових колективів, громадських організацій, товариств, фондів.
Джерела
- Енциклопедія позашкільної освіти / РДГУ, НМЦ інноваційних технологій виховного процесу НАПН України, РОІППО; головний ред. Г.П. Пустовіт. Рівне: О. Зень, 2017. 525 с.
- Закон України «Про позашкільну освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1841-14?find=1&text=%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BD#w1 1 (дата звернення: 16.06.2025).
- Концепція позашкільної освіти // Інформ. зб. Міносвіти України. № 7. 1997. С. 22–32.
- Мачуський В. В. Основні засади модернізації сучасної позашкільної освіти / Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал : матеріали звіт. наук.-практ. конф. Ін-ту проблем виховання НАПН України за 2017 рік. Івано-Франківськ: НАІР, 2018. Вип. 4. С. 184-188.
- Пустовіт Г. П. Міжпредметний підхід у побудові змісту навчальних програм для позашкільних навчальних закладів. Наук. зап. Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2004. № 10. С. 26–33.
- Пустовіт Г. П. Позашкільна освіта: сутність, мета, перспективи. Рідна школа. 2003. № 2. С. 14–19.
- Пустовіт Г. П. Теоретичний аспект проблеми проектування освітньо-виховних систем у позашкільних закладах. Наук. зап. Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. Вінниця, 2002. Вип. 6, ч. 2. С. 12–15
Довідка
Позашкільна освіта (англ. - Out-of-School Education) - сукупність знань, умінь та навичок, компетентностей, що здобувають вихованці, учні і слухачі в закладах позашкільної освіти, інших суб’єктах освітньої діяльності за програмами позашкільної освіти.
Автор
Оприлюднено: 24.06.2025
Останні зміни: 24.06.2025
Модератор: Трейтяк Д. В.
