Цифровізація освіти, освітнього процесу - Історія редагувань

Варченко-Троценко Лілія: /* Автори */

2026-06-11T09:21:45Z

Автори

← Попередня версія		Версія за 12:21, 11 червня 2026
Рядок 77:		Рядок 77:
	[[Автор::Спірін О. М.\| ]] [[Модератор::Радкевич О. П.\| ]] [[Редактор::Варченко-Троценко Л. О.\| ]]		[[Автор::Спірін О. М.\| ]] [[Модератор::Радкевич О. П.\| ]] [[Редактор::Варченко-Троценко Л. О.\| ]]
	[[День оприлюднення::10\| ]] [[Місяць оприлюднення::04\| ]] [[Рік оприлюднення::2025\| ]]		[[День оприлюднення::10\| ]] [[Місяць оприлюднення::04\| ]] [[Рік оприлюднення::2025\| ]]
	[[День змін::10\| ]] [[Місяць змін::06\| ]] [[Рік змін::2026\| ]] [[Статус::Оприлюднено\| ]]		[[День змін::11\| ]] [[Місяць змін::06\| ]] [[Рік змін::2026\| ]] [[Статус::Оприлюднено\| ]]

	{{Статус гасла		{{Статус гасла
Рядок 84:		Рядок 84:
	\|Місяць оприлюднення=04		\|Місяць оприлюднення=04
	\|Рік оприлюднення=2025		\|Рік оприлюднення=2025
	\|День змін=10		\|День змін=11
	\|Місяць змін=06		\|Місяць змін=06
	\|Рік змін=2026		\|Рік змін=2026

Варченко-Троценко Лілія в 09:21, 11 червня 2026

2026-06-11T09:21:24Z

← Попередня версія		Версія за 12:21, 11 червня 2026
Рядок 7:		Рядок 7:
	}}		}}

	~~TOC~~		__TOC__

	=== Історична довідка ===		=== Історична довідка ===

Варченко-Троценко Лілія: /* Додаткові відомості */

2026-06-11T08:44:08Z

Додаткові відомості

← Попередня версія		Версія за 11:44, 11 червня 2026
Рядок 51:		Рядок 51:

	==== Нові методи та системи ====		==== Нові методи та системи ====
	Застосування цифрових технологій у глобальній системі освіти зумовило появу:		'''Застосування цифрових технологій у глобальній системі освіти зумовило появу:'''

	# Електронного навчання.		# Електронного навчання.

	# Мобільного навчання.		# Мобільного навчання.

	# Хмарних технологій.		# Хмарних технологій.

	# Масових відкритих освітніх курсів.		# Масових відкритих освітніх курсів.

	~~<br>~~		'''Інтенсивно використовуються:'''

	Інтенсивно використовуються:

	# Системи управління навчанням (Learning Management System).		# Системи управління навчанням (Learning Management System).

	# Системи управління навчальним контентом (Learning Content Management System).		# Системи управління навчальним контентом (Learning Content Management System).

	# Системи управління талантами (Talent Management System) з автоматизованими інструментами рекрутменту, управління ефективністю, навчання і розвитку.		# Системи управління талантами (Talent Management System) з автоматизованими інструментами рекрутменту, управління ефективністю, навчання і розвитку.

Рядок 74:		Рядок 66:
	У 2019 році в Україні почали впроваджувати STEM-центри у школах.		У 2019 році в Україні почали впроваджувати STEM-центри у школах.

	«Цифровізація освіти – це ключ до інноваційного суспільства» – сучасний принцип.		''«Цифровізація освіти – це ключ до інноваційного суспільства» – сучасний принцип.''

	=== Джерела ===		=== Джерела ===

Варченко-Троценко Лілія: /* Основні відомості */

2026-06-11T08:43:15Z

Основні відомості

Варченко-Троценко Лілія: /* Передумови виникнення / Заснування / Походження */

2026-06-11T08:42:30Z

Передумови виникнення / Заснування / Походження

← Попередня версія		Версія за 11:42, 11 червня 2026
Рядок 12:		Рядок 12:

	==== Передумови виникнення / Заснування / Походження ====		==== Передумови виникнення / Заснування / Походження ====
	Цифровізація освіти як сучасний етап її інформатизації почала формуватися наприкінці XX – на початку XXI століття з поширенням цифрових технологій та Інтернету. Передумови виникнення пов’язані з переходом до інформаційного суспільства у 1990-х роках, коли комп’ютери та телекомунікаційні мережі стали доступними для освіти. У 2000-х роках в Україні почали активно впроваджуватися електронні ресурси, що заклало основу для цифровізації. Важливим поштовхом стало прийняття Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки за участі [[Автор ідеї::~~Валерій Биков\|~~Биков В. Ю.]].		Цифровізація освіти як сучасний етап її інформатизації почала формуватися наприкінці XX – на початку XXI століття з поширенням цифрових технологій та Інтернету. Передумови виникнення пов’язані з переходом до інформаційного суспільства у 1990-х роках, коли комп’ютери та телекомунікаційні мережі стали доступними для освіти. У 2000-х роках в Україні почали активно впроваджуватися електронні ресурси, що заклало основу для цифровізації. Важливим поштовхом стало прийняття Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки за участі [[Автор ідеї::Биков В. Ю.\|Валерій Биков]].

	==== Еволюція формування, становлення ====		==== Еволюція формування, становлення ====

Варченко-Троценко Лілія в 08:41, 11 червня 2026

2026-06-11T08:41:50Z

Показати зміни

Radkevych IFDOE в 19:18, 14 квітня 2025

2025-04-14T19:18:19Z

← Попередня версія		Версія за 22:18, 14 квітня 2025
Рядок 2:		Рядок 2:
	\|Name=Digitalization of education, educational process		\|Name=Digitalization of education, educational process
	\|Абревіатура=DoE		\|Абревіатура=DoE
	\|Дефініція=сучасний етап інформатизації освіти, що передбачає насичення інформаційно-освітнього середовища електронно-цифровими пристроями, засобами, системами та налагодження електронно-комунікаційного обміну між ними, що уможливлює інтегральну взаємодію віртуального та фізичного, тобто створює кіберфізичний освітній простір		\|Дефініція=сучасний етап інформатизації освіти, що передбачає насичення інформаційно-освітнього середовища електронно-цифровими пристроями, засобами, системами та налагодження електронно-комунікаційного обміну між ними, що уможливлює інтегральну взаємодію віртуального та фізичного, тобто створює кіберфізичний освітній простір.
	\|Ілюстрація=Digitalization_education.jpg		\|Ілюстрація=Digitalization_education.jpg
	\|Аудіо=		\|Аудіо=
Рядок 10:		Рядок 10:

	==== Передумови виникнення / Заснування / Походження ====		==== Передумови виникнення / Заснування / Походження ====
	Цифровізація освіти як сучасний етап її інформатизації почала формуватися наприкінці XX – на початку XXI століття з поширенням цифрових технологій та Інтернету. Передумови виникнення пов’язані з переходом до інформаційного суспільства у 1990-х роках, коли комп’ютери та телекомунікаційні мережі стали доступними для освіти. У 2000-х роках в Україні почали активно впроваджуватися електронні ресурси, що заклало основу для цифровізації. Важливим поштовхом стало прийняття Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки за участі [[Автор ідеї::Валерій Биков\|В. ~~Биков~~]].		Цифровізація освіти як сучасний етап її інформатизації почала формуватися наприкінці XX – на початку XXI століття з поширенням цифрових технологій та Інтернету. Передумови виникнення пов’язані з переходом до інформаційного суспільства у 1990-х роках, коли комп’ютери та телекомунікаційні мережі стали доступними для освіти. У 2000-х роках в Україні почали активно впроваджуватися електронні ресурси, що заклало основу для цифровізації. Важливим поштовхом стало прийняття Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки за участі [[Автор ідеї::Валерій Биков\|Биков В. Ю.]].

	==== Еволюція формування, становлення ====		==== Еволюція формування, становлення ====
	Еволюція цифровізації освіти в Україні пов’язана з інтеграцією передових технологій у ~~навчальний~~ процес. У 2010-х роках з’явилися перші масові відкриті онлайн-курси та системи управління навчанням, такі як Moodle. З 2018 року, завдяки державним ініціативам, почалося створення цифрових платформ і широкосмугового доступу до Інтернету в закладах освіти, що сприяло формуванню кіберфізичного освітнього простору.		Еволюція цифровізації освіти в Україні пов’язана з інтеграцією передових технологій у освітній процес. У 2010-х роках з’явилися перші масові відкриті онлайн-курси та системи управління навчанням, такі як Moodle. З 2018 року, завдяки державним ініціативам, почалося створення цифрових платформ і широкосмугового доступу до Інтернету в закладах освіти, що сприяло формуванню кіберфізичного освітнього простору.

	=== Основні відомості ===		=== Основні відомості ===
Рядок 30:		Рядок 30:
	* хмарні та туманні обчислення.		* хмарні та туманні обчислення.

	==== ~~Таксономія /~~ Класифікація ====		==== Класифікація ====
	Цифровізація освіти реалізується за такими напрямами:		Цифровізація освіти реалізується за такими напрямами:
	* доступ до цифрових технологій для здобувачів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників, адміністраторів;		* доступ до цифрових технологій для здобувачів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників, адміністраторів;
Рядок 38:		Рядок 38:
	* розвиток дистанційної освіти;		* розвиток дистанційної освіти;
	* підвищення цифрових компетентностей суб’єктів освіти.		* підвищення цифрових компетентностей суб’єктів освіти.
	*
	==== Напрями реалізації ====		==== Напрями реалізації ====
	Цифровізація середньої освіти включає:		Цифровізація середньої освіти включає:
Рядок 53:		Рядок 53:
	* хмарних технологій;		* хмарних технологій;
	* масових відкритих освітніх курсів.		* масових відкритих освітніх курсів.
	* Інтенсивно використовуються:
			<br>
			Інтенсивно використовуються:
	* системи управління навчанням (Learning Management System);		* системи управління навчанням (Learning Management System);
	* системи управління навчальним контентом (Learning Content Management System);		* системи управління навчальним контентом (Learning Content Management System);
Рядок 62:		Рядок 64:
	У 2019 році в Україні почали впроваджувати STEM-центри у школах.		У 2019 році в Україні почали впроваджувати STEM-центри у школах.
	«Цифровізація освіти – це ключ до інноваційного суспільства» – сучасний принцип.		«Цифровізація освіти – це ключ до інноваційного суспільства» – сучасний принцип.


	=== Джерела ===		=== Джерела ===

	# Биков В., Спірін О., Пінчук О. Сучасні завдання цифрової трансформації освіти. Київ, 2019.		# Биков В., Спірін О., Пінчук О. Сучасні завдання цифрової трансформації освіти. Київ, 2019.
	# Концепція розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/67-2018-%D1%80.		# Концепція розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/67-2018-%D1%80.

Radkevych IFDOE в 19:47, 10 квітня 2025

2025-04-10T19:47:25Z

← Попередня версія		Версія за 22:47, 10 квітня 2025
Рядок 7:		Рядок 7:
	}}		}}

	~~Цифровізація освіти, освітнього процесу~~
	=== Історична довідка ===		=== Історична довідка ===

Radkevych IFDOE в 19:43, 10 квітня 2025

2025-04-10T19:43:58Z

← Попередня версія		Версія за 22:43, 10 квітня 2025
Рядок 81:		Рядок 81:
	}}		}}

	[[Категорія:~~Освіта~~]]		[[Категорія:Blog]]

Radkevych IFDOE в 19:43, 10 квітня 2025

2025-04-10T19:43:37Z

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-{{Потребує редагування}}
+{{Довідка
-{{Стаття довідка}}
+|Name=Digitalization of education, educational process
-[[Категорія:Blog]]
+|Абревіатура=DoE
-[[Категорія:Цифровізація]]
+|Дефініція=сучасний етап інформатизації освіти, що передбачає насичення інформаційно-освітнього середовища електронно-цифровими пристроями, засобами, системами та налагодження електронно-комунікаційного обміну між ними, що уможливлює інтегральну взаємодію віртуального та фізичного, тобто створює кіберфізичний освітній простір

← Попередня версія		Версія за 11:43, 11 червня 2026
Рядок 21:		Рядок 21:

	# Штучний інтелект, машинне навчання, нейромережі.		# Штучний інтелект, машинне навчання, нейромережі.

	# Блокчейн та криптовалюти.		# Блокчейн та криптовалюти.

	# Великі дані.		# Великі дані.

	# Телемедицина.		# Телемедицина.

	# Доповнена і віртуальна реальність.		# Доповнена і віртуальна реальність.

	# Чат-боти та віртуальні помічники.		# Чат-боти та віртуальні помічники.

	# Мобільність і кібербезпека.		# Мобільність і кібербезпека.

	# Інтернет речей.		# Інтернет речей.

	# Робототехніка та робототехнічні системи.		# Робототехніка та робототехнічні системи.

	# Комп’ютерний зір.		# Комп’ютерний зір.

	# Хмарні та туманні обчислення.		# Хмарні та туманні обчислення.

	==== Класифікація ====		==== Класифікація ====
	Цифровізація освіти реалізується за такими напрямами:		'''Цифровізація освіти реалізується за такими напрямами:'''

	# Доступ до цифрових технологій для здобувачів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників, адміністраторів.		# Доступ до цифрових технологій для здобувачів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників, адміністраторів.

	# Створення електронних освітніх ресурсів та цифрових платформ з інтерактивним і мультимедійним контентом.		# Створення електронних освітніх ресурсів та цифрових платформ з інтерактивним і мультимедійним контентом.

	# Розроблення інноваційних засобів навчання (мультимедійні класи, STEM-центри, віртуальні лабораторії).		# Розроблення інноваційних засобів навчання (мультимедійні класи, STEM-центри, віртуальні лабораторії).

	# Організація широкосмугового доступу до Інтернету.		# Організація широкосмугового доступу до Інтернету.

	# Розвиток дистанційної освіти.		# Розвиток дистанційної освіти.

	# Підвищення цифрових компетентностей суб’єктів освіти.		# Підвищення цифрових компетентностей суб’єктів освіти.

	==== Напрями реалізації ====		==== Напрями реалізації ====
	Цифровізація середньої освіти включає:		'''Цифровізація середньої освіти включає:'''

	# Створення цифрових платформ для управління та навчання.		# Створення цифрових платформ для управління та навчання.

	# Впровадження комп’ютерно орієнтованих засобів і обладнання.		# Впровадження комп’ютерно орієнтованих засобів і обладнання.

	# Організацію доступу до Інтернету за моделями Fiber-to-the-Building та Wi-Fi.		# Організацію доступу до Інтернету за моделями Fiber-to-the-Building та Wi-Fi.

	# Використання когнітивних і мультимедійних технологій у дистанційній освіті.		# Використання когнітивних і мультимедійних технологій у дистанційній освіті.