Психологічні ресурси - Історія редагувань

Psychol kost: /* Джерела */

2025-09-25T18:17:40Z

Джерела

← Попередня версія		Версія за 21:17, 25 вересня 2025
Рядок 37:		Рядок 37:
	===Джерела===		===Джерела===
	# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів: Видавець Вікторія Кундельська.		# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів: Видавець Вікторія Кундельська.
	Чиханцова,О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ: Талком.		# Чиханцова, О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ: Талком.
	# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). [[DOI:10.31108/3.2025.9.4]]		# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). [[DOI:10.31108/3.2025.9.4]]

Psychol kost: /* Джерела */

2025-09-25T12:43:37Z

Джерела

← Попередня версія		Версія за 15:43, 25 вересня 2025
Рядок 38:		Рядок 38:
	# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів: Видавець Вікторія Кундельська.		# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів: Видавець Вікторія Кундельська.
	Чиханцова,О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ: Талком.		Чиханцова,О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ: Талком.
	# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). DOI:10.31108/3.2025.9.4		# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). [[DOI:10.31108/3.2025.9.4]]

	===Автори===		===Автори===

Psychol kost: /* Автори */

2025-09-25T12:43:03Z

Автори

← Попередня версія		Версія за 15:43, 25 вересня 2025
Рядок 41:		Рядок 41:

	===Автори===		===Автори===
			[[Автор::Чиханцова О. А.\| Автор - Чиханцова О. А.]], [[Модератор::Вернік О. Л.\| модератор - Вернік О. Л.]], [[Редактор::Бойко С. А.\| редактор - Бойко С. А.]]
	[[Автор::Чиханцова О. А.\| ]], [[Модератор::Вернік О. Л.\| модератор - Вернік О. Л.]], [[Редактор::Бойко С. А.\| редактор - Бойко С. А.]]
	[[День оприлюднення:: 00\| ]] [[Місяць оприлюднення:: 00\| ]] [[Рік оприлюднення:: 0000\| ]]		[[День оприлюднення:: 00\| ]] [[Місяць оприлюднення:: 00\| ]] [[Рік оприлюднення:: 0000\| ]]
	[[День змін:: 00\| ]] [[Місяць змін:: 00\| ]] [[Рік змін:: 0000\| ]] [[Статус:: Замовлено\| ]]		[[День змін:: 00\| ]] [[Місяць змін:: 00\| ]] [[Рік змін:: 0000\| ]] [[Статус:: Замовлено\| ]]

Psychol kost: /* Джерела */

2025-09-25T12:42:27Z

Джерела

← Попередня версія		Версія за 15:42, 25 вересня 2025
Рядок 36:		Рядок 36:
	</blockquote>		</blockquote>
	===Джерела===		===Джерела===
	# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів : Видавець Вікторія Кундельська.		# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів: Видавець Вікторія Кундельська.
	Чиханцова,О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ : Талком.		Чиханцова,О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ: Талком.
	# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). DOI:10.31108/3.2025.9.4		# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). DOI:10.31108/3.2025.9.4

Psychol kost: /* {{PAGENAME}} */

2025-09-25T12:41:52Z

@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 }}
 __TOC__
 ===Історична довідка===

Psychol kost: /* {{PAGENAME}} */

2025-09-25T12:41:07Z

← Попередня версія		Версія за 15:41, 25 вересня 2025
Рядок 1:		Рядок 1:
	=={{PAGENAME}}==		=={{PAGENAME}}==
	{{Довідка		{{Довідка
	\|Name=~~Example of reference~~		\|Назва=Психологічні ресурси
	\|Абревіатура=~~АБСД~~		\|Name=personal resources (від фр. ressource, лат. resurgere – «відроджуватися, підійматися»)
	\|Дефініція=~~стаття надає приклад для створення статей~~-~~довідок~~, що ~~містіть ілюстрацій та аудіо~~.		\|Абревіатура=ПР
	\|Ілюстрація=~~Burov 2.jpg~~		\|Дефініція=сукупність внутрішніх потенціалів особистості та зовнішніх соціально-психологічних чинників, що сприяють підтримці психічного здоров’я, допомагають справлятися зі стресом і кризовими ситуаціями, а також підтримують реалізацію індивідуальних життєвих орієнтирів.
			\|Ілюстрація=
	\|Аудіо=https://www.soundhelix.com/examples/mp3/SoundHelix-Song-8.mp3		\|Аудіо=https://www.soundhelix.com/examples/mp3/SoundHelix-Song-8.mp3
	}}		}}
Рядок 51:		Рядок 52:
	===Історична довідка===		===Історична довідка===
	====Передумови виникнення / Заснування / Походження====		====Передумови виникнення / Заснування / Походження====
			Категорія «ресурсів» увійшла до психологічного дискурсу у другій половині ХХ ст. у контексті гуманістичної та позитивної психології. Концепція самоактуалізації А. Маслоу, ідеї К. Роджерса про особистісний потенціал, теорія почуття когерентності А. Антоновського, модель збереження ресурсів С. Гобфолла та концепція самоефективності А. Бандури стали фундаментом подальшого осмислення цього поняття.

	~~Перше використання терміна "Назва терміну" належить вченому ИИИ у 1999 році~~
	====Еволюція формування, становлення====		====Еволюція формування, становлення====
			Поняття психологічних ресурсів розвивалося паралельно з дослідженнями стресу (Selye, 1950) та копінг-стратегій (Lazarus, &Folkman, 1984). Такий підхід дає змогу пояснити, як особистість адаптується до стресових ситуацій та знаходить ресурси для особистісного зростання. Початкові інтерпретації психологічних ресурсів акцентували переважно на внутрішньому потенціалі людини (Maslow, 1971; Rogers, 1961). У 1970–1980-х роках розробки А. Антоновського (1979; 1987; 1997) та С. Гобфолла (1989) надали поняттю більшої цілісності, підкреслюючи його значення для стрес-досліджень. Пізніше С. Петерсон і М. Селігман (2004) в межах позитивної психології представили ресурси у вигляді «сил характеру», які формують основу для розвитку чеснот і ціннісних орієнтацій.

			Нині психологічні ресурси розглядаються не лише як окремі риси чи здібності, а як інтегральна система. Ці ресурси охоплюють як когнітивні, так і емоційні, мотиваційні та соціальні аспекти функціонування особистості. Вони забезпечують не тільки можливість ефективно реагувати на стресові ситуації, а й умови для особистісного зростання та адаптації в динамічному середовищі. У вітчизняній науці активне опрацювання цієї категорії розпочалося з початку 2000-х років у контексті досліджень стресостійкості, життєстійкості, резильєнтності, самоефективності та копінг-стратегій.


	===Основні відомості===		===Основні відомості===
			У психологічній літературі ресурси часто зіставляються або частково ототожнюються з близькими концептами: особистісними та внутрішніми ресурсами, адаптаційним потенціалом, резильєнтністю, життєстійкістю, стресостійкістю та копінг-ресурсами. Психологічні ресурси включають набір характеристик та потенціалів, що створюють підґрунтя для особистісного зростання та реалізації внутрішнього потенціалу. Такий інтегративний підхід відрізняє їх від інших, вужчих психологічних концепцій. Поняття набуло підвищеної значущості в дослідженнях резильєнтності та життєстійкості в умовах воєнного стану й пандемії COVID-19, коли постала потреба у збереженні психічного здоров’я та психологічного благополуччя.

	====Таксономія / Класифікація====		====Таксономія / Класифікація====
	~~Ураховуючи вимоги та тенденції цифровізації освіти, виділяють чотири напрями :~~

	~~''фізична'' (вивчає питання, пов’язані з анатомічними, антропометричними,~~

	~~''нефізична'' (вивчає питання, не пов’язані з анатомічними, антропометричними,~~
	===Додаткові відомості===		===Додаткові відомості===
	====Фотогалерея====		====Фотогалерея====
Рядок 69:		Рядок 73:
	====Довідка====		====Довідка====
	<blockquote>		<blockquote>
	'''[[Назва::~~Ббббббб~~]] ''' (''англ. - [[Name::~~Yyyyyyy~~]]'') - [[Дефініція:: ~~розділ .... ергономіки як науково~~-~~практичної дисципліни~~, що ~~вивчає освітню діяльність~~, ~~....~~, а також ~~навчальне ми~~]].		'''[[Назва::Психологічні ресурси]] ''' (''англ. - [[Name::personal resources]]'') - [[Дефініція:: сукупність внутрішніх потенціалів особистості та зовнішніх соціально-психологічних чинників, що сприяють підтримці психічного здоров’я, допомагають справлятися зі стресом і кризовими ситуаціями, а також підтримують реалізацію індивідуальних життєвих орієнтирів]].
	</blockquote>		</blockquote>
	===Джерела===		===Джерела===
	# ~~Про створення Аааа~~		# Сердюк, Л. (Ред.). (2021). Самодетермінація психологічного благополуччя особистості: Монографія. Київ – Львів : Видавець Вікторія Кундельська.
	# ~~Особливості Ааааа~~		Чиханцова,О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: Монографія.Київ : Талком.
			# Kokun, O. (2025). Analysis of the Concept of Psychological Resources and Their Negative Consequences for Socially Engaged Professionals During War. Technologies of intellect development, Vol 9, No 1(37). DOI:10.31108/3.2025.9.4

	===Автори===		===Автори===

	[[Автор::~~Аааааа В~~. Ю.\| ]] [[Модератор::~~УЕЕО~~\| ]] [[Редактор::~~Ссссс Л~~. А.\| ]]		[[Автор::Чиханцова О. А.\| ]], [[Модератор::Вернік О. Л.\| модератор - Вернік О. Л.]], [[Редактор::Бойко С. А.\| редактор - Бойко С. А.]]
	[[День оприлюднення:: 00\| ]] [[Місяць оприлюднення:: 00\| ]] [[Рік оприлюднення:: 0000\| ]]		[[День оприлюднення:: 00\| ]] [[Місяць оприлюднення:: 00\| ]] [[Рік оприлюднення:: 0000\| ]]
	[[День змін:: 00\| ]] [[Місяць змін:: 00\| ]] [[Рік змін:: 0000\| ]] [[Статус:: Замовлено\| ]]		[[День змін:: 00\| ]] [[Місяць змін:: 00\| ]] [[Рік змін:: 0000\| ]] [[Статус:: Замовлено\| ]]
Рядок 89:		Рядок 94:
	\|Місяць змін=00		\|Місяць змін=00
	\|Рік змін=0000		\|Рік змін=0000
	\|Автор=~~Аааааа В~~. Ю.		\|Автор=Чиханцова О. А.
	\|Модератор=УЕЕО		\|Модератор=УЕЕО
	\|Редактор=~~Ссссс Л~~. А.		\|Редактор=Бойко С. А.
	}}		}}

	[[Категорія:Blog]]		[[Категорія:Blog]]

Admin: Створена сторінка: =={{PAGENAME}}== {{Довідка |Name=Example of reference |Абревіатура=АБСД |Дефініція=стаття надає приклад для створення статей-довідок, що містіть ілюстрацій та аудіо. |Ілюстрація=Burov 2.jpg |Аудіо=https://www.soundhelix.com/examples/mp3/SoundHelix-Song-8.mp3 }} TOC ===Як оформляти посилання=== Цей фрагмент -...

2025-09-17T08:58:23Z

Створена сторінка: =={{PAGENAME}}== {{Довідка |Name=Example of reference |Абревіатура=АБСД |Дефініція=стаття надає приклад для створення статей-довідок, що містіть ілюстрацій та аудіо. |Ілюстрація=Burov 2.jpg |Аудіо=https://www.soundhelix.com/examples/mp3/SoundHelix-Song-8.mp3 }} __TOC__ ===Як оформляти посилання=== Цей фрагмент -...

Нова сторінка

=={{PAGENAME}}==
{{Довідка
|Name=Example of reference
|Абревіатура=АБСД
|Дефініція=стаття надає приклад для створення статей-довідок, що містіть ілюстрацій та аудіо.
|Ілюстрація=Burov 2.jpg
|Аудіо=https://www.soundhelix.com/examples/mp3/SoundHelix-Song-8.mp3
}}
__TOC__
===Як оформляти посилання===
Цей фрагмент - тільки довідкова інформація для редакторів, його не треба залишати в готових статтях

Важливо звернути увагу, що ми працюємо у семантичних вікі, і тому бажано не використовувати посилання без визначення їх змісту

Наявність таких посилань дозволить знаходити потрібні у пошукових запитах

====Посилання на зовнішній інформаційний ресурс====
Інформацію можна отримати за посиланням ([[Сем_посилання::https://uk.wikipedia.org/wiki/Інформаційний_простір]]

або

Опис посилання

Додаткову інформацію иожна подивитися у зовнішній енциклопедії - [[Сем_посилання::https://uk.wikipedia.org/wiki/Інформаційний_простір|у Вікіпедії]].

====Посилання на іншу сторінку УЕЕО====

Доцілно використовувати семантичні властивості, що характеризують зміст цього посилання, такі як "Співпраця", "Автор ідеї", "Має відношення" та "Використовує" - подібно тому, як це робиться у блоці "Довідка". Якщо потрібно, будуть створені додаткові властивості.

Приклади:

Якщо треба змінити форму опису

Це поняття стосується такого важливого поняття, яке описане у статті [[Близько::стаття УЕЕО |щось про інший приклад]]

Цей науковець співпрацював з [[Співпраця::Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова |Національним університетом імені М. П. Драгоманова]]

якщо не потрібно змінювати форму опису.

Автором цієї теорії є [[Автор ідеї::Наукова школа Жалдака М. І.]]

Посилання буде червоним, якщо такої сторінки в УЕЕО ще немає. Це не помилка, воно запрпацює автоматично після того, як сторінка буде створена.
====Ілюстрації====
Досить просто додати одну ілюстрацію уніфікованого розміру у довільному мчсці за допомогою шаблона Зображення з параметрами Назва та Підпис:

{{Зображення
|Назва=Statistic_id272014_most-used-social-networks-2024-by-number-of-users.png
|Підпис=Це підпис під ілюстрацією-прикладом
}}

===Історична довідка===
====Передумови виникнення / Заснування / Походження====

Перше використання терміна "Назва терміну" належить вченому ИИИ у 1999 році
====Еволюція формування, становлення====
===Основні відомості===
====Таксономія / Класифікація====
Ураховуючи вимоги та тенденції цифровізації освіти, виділяють чотири напрями :

''фізична'' (вивчає питання, пов’язані з анатомічними, антропометричними,

''нефізична'' (вивчає питання, не пов’язані з анатомічними, антропометричними,
===Додаткові відомості===
====Фотогалерея====

====Відеоматеріали====

====Цікаві факти і висловлювання====
====Довідка====
<blockquote>
'''[[Назва::Ббббббб]] ''' (''англ. - [[Name::Yyyyyyy]]'') - [[Дефініція:: розділ .... ергономіки як науково-практичної дисципліни, що вивчає освітню діяльність, ...., а також навчальне ми]].
</blockquote>
===Джерела===
# Про створення Аааа
# Особливості Ааааа

===Автори===

[[Автор::Аааааа В. Ю.| ]] [[Модератор::УЕЕО| ]] [[Редактор::Ссссс Л. А.| ]]
[[День оприлюднення:: 00| ]] [[Місяць оприлюднення:: 00| ]] [[Рік оприлюднення:: 0000| ]]
[[День змін:: 00| ]] [[Місяць змін:: 00| ]] [[Рік змін:: 0000| ]] [[Статус:: Замовлено| ]]

{{Статус гасла
|Статус=Редагування
|День оприлюднення=00
|Місяць оприлюднення=00
|Рік оприлюднення=0000
|День змін=00
|Місяць змін=00
|Рік змін=0000
|Автор=Аааааа В. Ю.
|Модератор=УЕЕО
|Редактор=Ссссс Л. А.
}}

[[Категорія:Blog]]